Young Female Scientists Go Future! (YouGoFuture!)

Dans le cadre du programme de coopération entre le gouvernement fédéral allemand et les Länder visant la promotion des jeunes chercheurs (WISNA), 1000 postes de professeur·es "tenure track" seront créés dans les établissements allemands d'enseignement supérieur d'ici à 2032. Parallèlement aux parcours classiques de titularisation (chaire junior, habilitation ou encadrement d'un groupe de recherche junior), ce type de poste permet aux jeunes scientifiques d'accéder à un poste de professeur·e titularisé·e (Lebenszeitprofessur). Cette option offre l'avantage d'être transparente et permet aux personnes concernées de planifier plus aisément leur carrière. En effet, la phase de tenure track est clairement définie dans le temps et la titularisation sur laquelle elle débouche dépend exclusivement de l'évaluation en fin de programme. Ces structures clairement définies permettent aux jeunes scientifiques de se projeter à long terme dans le monde de la recherche.

Soucieux d'encourager en particulier les chercheuses dans leur parcours pour être nommées à un poste de professeure titularisée, le Bureau pour l'égalité des genres de l'Université de la Sarre a lancé le programme Young Female Scientists Go Future (YouGoFuture).

Le programme YouGoFuture a pour but d'accompagner les jeunes chercheuses qui occupent un poste de professeure tenure track à l'Université de la Sarre par le biais d'offres de coaching, de mentorat par les pairs, de réseautage et de formation. Ce programme comporte plusieurs modules inspirés des compétences requises dans l'exercice d'une fonction en qualité de titulaire d'une chaire. Les participantes y acquièrent un solide bagage les préparant parfaitement à accomplir leur mission dans l'univers scientifique. Elles participent à des séances de mentorat avec leurs pairs afin d'étoffer leur réseau de connaissances tout en s'inspirant de l'expérience des autres candidates.

Pensé comme un programme sur mesure, YouGoFuture comporte en outre des actions ciblées visant à préparer les jeunes chercheuses aux défis qui les attendent dans leur future fonction. Aussi les besoins individuels et les souhaits personnels des futures professeures titularisées sont-ils pris en considération dès le début du programme et le contenu adapté en fonction de leur parcours personnel. Pour ce faire, le Bureau pour l'égalité des genres a conçu des questionnaires axés sur les thèmes propres au parcours de chacune. 

Les séances de mentorat par les pairs sont elles aussi alimentées par les différents besoins et souhaits des participantes.

Modules

Le programme se décline en quatre modules thématiques. Ceux-ci se déroulent sur deux ou trois semestres sous différentes formes. Ils couvrent différents aspects propres aux fonctions de chercheuse et de responsable d'équipe inhérentes à un poste de professeure titularisée. Les modules étant indépendants les uns des autres, toute nouvelle professeure peut rejoindre le programme à tout moment.