Peter Hayes

Peter Hayes

The Assessment of Teaching at Elite American Universities [L’évaluation de l’enseignement dans les universités d’élite américaines] (Résumé)

Même si la pratique américaine de rassembler et de publier les évaluations faites par les étudiants de leurs enseignants n’existe que depuis environ cinquante ans, elle est aujourd’hui acceptée et établie dans le système universitaire. Cette contribution révèle les origines de cette pratique, analyse ses modalités de fonctionnement dans diverses universités d’élite américaines, et montre en quoi elle a ou non rempli les attentes de ses fondateurs ou de ses détracteurs de l’époque. L’auteur défend la thèse que, contrairement à ce qu’ils semblent croire, les corps enseignants auraient moins à craindre et plus à gagner de l’instauration d’un tel système en Europe. Cependant, il serait judicieux pour les universités tant américaines qu’européennes d’introduire, pour l’enseignement, des processus de peer review tels qu’ils existent déjà pour les travaux de recherche universitaire afin de disposer d’un correctif pour surmonter les déficits d’un système d’évaluation reposant uniquement sur les étudiants.