Gina Jablonski

Collaboratrice scientifique dans la rédaction du Pôle France de l'Université de la Sarre

Université de la Sarre
Pôle france
Campus A4 2, salle 2.06
66123 Sarrebruck

Tél.: +49 681 302-64062
gina.jablonski(at)uni-saarland.de

 
Parcours
  • 2014-2017: Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache im Geflüchtetenprojekt MOSAIK und Förderunterricht Deutsch im Rahmen der Berufsausbildung in außerbetrieblichen Einrichtungen beim Zentrum für Bildung und Beruf Saar (ZBB)
  • 2017: 1. Staatsexamen für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen der Fächer Englisch und Französisch, Universität des Saarlandes
  • 2017-2020: Wissenschaftliche Hilfskraft/Mitarbeiterin am Institut für Sprachen und Mehrsprachigkeit sowie am Lehrstuhl für Romanische Sprachwissenschaft der Universität des Saarlandes
  • 2019-2022: Promotionsstipendiatin der Rosa Luxemburg Stiftung
  • 2021-2023: Veranstaltungsassistentin im soziokulturellen Zentrum BREITE63 (Saarbrücken-Malstatt)
  • 2022-2023: Lehrkraft für Englisch und Französisch an den Günter Wöhe Schulen für Wirtschaft (Saarbrücken)
  • 10/2023-10/2024: Elternzeit
  • seit November 2024: Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Redaktion des Frankreichzentrums der Universität des Saarlandes
  • Laufende Promotion im Fach Romanistik (unter der Leitung von Prof. Dr. Claudia Polzin-Haumann) zum Thema: „Rechtspopulistische Identitätskonstruktion im deutsch-französischen Vergleich – eine politolinguistische Diskursanalyse ausgewählter Wahlkampftexte der Alternative für Deutschland und des französischen Rassemblement National
Thèmes de recherche
  • Diskurslinguistik
  • Politolinguistik
  • Rechtspopulistische Identitätsdiskurse im deutsch-französischen Vergleich
  • Fremdsprachendidaktik
Publications
  • Agnetta, Marco/Jablonski, Gina (2019): „Ideologievermittlung durch Sprachbilder in faschistischen und rechtspopulistischen Texten“, in: Issel-Dombert, Sandra/Wieders-Lohéac, Aline (edd.): Die Krise als Krieg. Weltanschauungs- und Wortkampf populistischer Bewegungen in Krisenzeiten, München: AVM, 161-181.