Lehrveranstaltungen der letzten 70 Jahre
Sommersemester 2024
Vorlesung | Schmitt | Theorien und Methoden der AVL |
Hauptseminar | Harst | Indizien und Paranoia. Kriminalromane zwischen Literatur und Wissenschaft |
Hauptseminar | Vordermayer | Vorurteil und Stereotyp in (außer)europäischen Literaturen |
Hauptseminar | Schmitt | Autorschaftskonzepte: Gefälschte Autorschaft |
Proseminar | Harst | Leseszenen in der Literatur |
Proseminar | Klein | Erzähltheorie |
Proseminar | Schmitt | Schreiben und Schrift im Film |
Übung | Harst | Übersetzung in Literatur und Theorie |
Übung | Schmitt | Grundlagentexte der Gender-Theorie |
Übung | Schmitt | Kochen und Essen in Literatur und Film der Gegenwart |
Übung | Vodermayer | Gender-Konzepte in Dramen der Jahrhundertwende |
Kolloquium | Harst | Examenskolloquium |
Tutorium | Müller | Tutorium Leseliste Literaturtheorie |
Tutorium | Schütz | Tutorium Leseliste Medientheorie |
Wintersemester 2024/25
Vorlesung | Harst | Lieben, Leben, Lesen: Einführung in die Vergleichende Literaturgeschichte |
Vorlesung | Schmitt | Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL |
Hauptseminar | Harst | Literatur und Theorie der Schreibszene |
Hauptseminar | Schmitt | Europäische Romantik |
Hauptseminar | Vordermayer | Die Französische Revolution in Literatur und Film |
Proseminar | Dourou | Europa, aber nicht eurozentrisch! Außenperspektiven auuf Europa in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur |
Proseminar | Klein | Literatur und Geld |
Proseminar | Schmitt | Die fremde Frau als Thema der Literatur |
Proseminar | Schmitt | Unzuverlässiges Erzählen |
Übung | Harst | Literaturwissenschaft und/als Textverarbeitung |
Übung | Schmitt | Blockkurs Menschenaffen - Affenmenschen intermedial |
Übung | Schmitt | Jenseits des mimetischen Erzählens? Unnatural narratives und illusionsstöreneds Erzählen |
Übung | Vordermayer | Gesellschafts- und Männlichkeitsbilder in Duellszenen der Literatur |
Kolloquium | Harst | Examenskolloquium |
Tutorium | Hanselmann | Tutorium Literaturgeschichte |
Tutorium | Müller | Tutorium Leseliste Literaturtheorie |
Tutorium | Schütz | Tutorium Leseliste Medientheorie |
Sommersemester 2023
Vorlesung | Schmitt | Theorien und Methoden der AVL |
Hauptseminar | Steurer | Die andere Stadt |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Gewalt im Gegenwartsdrama |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Poetik der Kurzgeschichte |
Proseminar | Hudzik | Literatur als Simulation interkulturellen Zusammenlebens |
Proseminar | Klein | Der Spekulant als literarische Figur |
Proseminar | Schmitt | Episodenhaftes Erzählen |
Proseminar | Schmitt | Filme erzählen... Gemälde, Podcasts, Graphic Novels, Sachbücher, Brettspiele |
Proseminar | Vordermayer | Erzählliteratur des Realismus |
Übung | Birgfeld | Konzepte des Theaters des 20. Jahrhunderts: Theorie und Praxis |
Übung | Schmitt | Die Femme fatale im Medienwechsel |
Übung | Schmitt | Gespenstererzählungen des 19. Jahrhunderts aus genderkritischer Perspektive |
Übung | Schmitt | Grundlagentexte der Geschlechterforschung |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium |
Tutorium | Schmidt | Tutorium Leseliste Literaturtheorie |
Tutorium | Schütz | Tutorium Leseliste Medientheorie |
Wintersemester 2023/24
Vorlesung | Schmitt | Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL |
Vorlesung | Solte-Gresser | Eine Literaturgeschichte der Liebe |
Hauptseminar | Blum | Aufklärung und Gender - literarhistorische Perspektiven |
Hauptseminar | Schmitt | Die Schönheit des Hässlichen |
Hauptseminar | Vordermayer | Frauen im Medienwechsel: (Neu)Erzählungen in Film, Ballett und Comic |
Proseminar | Klein | Intertextualität |
Proseminar | Schmitt | Frauenfiguren in den skandinavischen Literaturen |
Proseminar | Schmitt | Prosatexte von Nobelpreisträgerinnen |
Proseminar | Solte-Gresser | Kulturelle Perspektiven auf dem Kongo - kulturelle Perspektiven aus dem Kongo |
Proseminar | Steurer | Dinge erzählen. Eine Literaturgeschichte der Objekte |
Übung | Hudzik | Literaturwissenschaft und/als Textverarbeitung |
Übung | Schmitt | Komik-Theorien |
Übung | Schmitt | Preisträgerinnen und ihre Texte: Der Literaturpreis der Europäischen Union |
Übung | Shestopalova | Introductory Course into Ukrainian Literatur and Culture |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium |
Tutorium | Steil | Tutorium Literaturgeschichte |
Tutorium | Schmidt | Tutorium Leseliste Literaturtheorie |
Tutorium | Schütz | Tutorium Leseliste Medientheorie |
Sommersemester 2022
Vorlesung | Schmitt | Theorien und Methoden der AVL |
Hauptseminar | Mehrbrey | Übersetzen im Zeichen des Kulturtransfers (am Beispiel von Lyrik) |
Hauptseminar | Schmitt | Reise and imaginäre Orte |
Hauptseminar | Vordermayer | Poetik und Ästhetik des Barock |
Proseminar | Kazmaier | Dreiecksbeziehungen in Film und Literatur |
Proseminar | Klein | Literatur und Ökonomie |
Proseminar | Rosenau | Künstlerische Selbstdarstellung |
Proseminar | Schmitt | Das Doppengängermotiv |
Übung | Birgfeld | Maschinenmenschen, KI und Digitalisierung in der Prosa auf dem Theater im 20. und 21. Jh. |
Übung | Schmitt | Dramen des europäischen Naturalismus |
Übung | Schmitt | Jenseits des mimetischen Erzählens? Unnatural narratives und illosionstörendes Erzählen |
Übung | Schmitt | Poe und Foucault |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium |
Tutorium | Minacori | Tutorium Leseliste Literaturtheorie |
Tutorium | Schütz | Tutorium Leseliste Medientheorie |
Wintersemester 2022/23
Vorlesung | Schmitt | Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL |
Vorlesung | Solte-Gresser | Eine Literaturgeschichte der Liebe |
Hauptseminar | Birgfeld | (Vom) Krieg erzählen |
Hauptseminar | Schmitt | Theater im Film - Filme über Theaterinszenierungen |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Träume in der Weltliteratur |
Proseminar | Klein | Gattungstheorie |
Proseminar | Schmitt | Interkulturalität und Novelle |
Proseminar | Schmitt | Literatur und Ökologie |
Proseminar | Vordermayer | E.T.A. Hoffmann in der internationalen Rezeption |
Übung | Blum | Postmoderne: Theorien, Texte, Tendenzen |
Übung | Schmitt | Familienangelegenheiten. Ein stoffgeschichtlicher Vergleich der Frauenfiguren Elektra und Antigone |
Übung | Schmitt | Verwandlungen intermedial |
Übung | Steurer | Pest und Cholera im Schlaf: Traum und Krankheit |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium |
Tutorium | Schirra | Tutorium Literaturgeschichte |
Tutorium | Minacori | Tutorium Leseliste Literaturtheorie |
Tutorium | Schütz | Tutorium Leseliste Medientheorie |
SoSe 2021 | Übung (Master) | Solte-Gresser | 70 Jahre Saarbrücker Komparatistik |
Übung (Bachelor) | Schmitt | 70 Jahre Saarbrücker Komparatistik | |
Seminar | Baillet | Deutsch-französische Kulturtransfers im Theater (Brecht in Frankreich, das absurde Theater im deutschsprachigen Raum) | |
Seminar | Baillet | Écritures dramatiques en contecte de migration | |
Seminar | Baillet | Postdramatisches Theater und Globalisierung | |
Proseminar | Weidemann | Die Hexe - vom Knusperhäuschen bis nach Hogwarts | |
Vorlesung | Schmitt | Einführung in Theorien und Methoden der AVL | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Hebräische Gegenwartsliteratur | |
Proseminar | Pfeiffer | Indie-Games: Diskurse, Theorien, Praktiken | |
Proseminar | Klein | Kleine Erzählgattungen | |
Proseminar | Schmitt | Vom Wasser erzählen | |
Hauptseminar | Schmitt | Muse 2000? Künstler-Muse-Beziehungen in der internationalen Gegenwartsliteratur | |
Übung | Schmitt | Preisträgerinnen und ihre Texte: Der Literaturpreis der Europäischen Union | |
Übung | Schmitt | Roman - Drehbuch - Film | |
Tutorium | Panter | Tutorium Leseliste Literaturtheorie | |
Hauptseminar | Birgfeld/Nesselhauf | Medien der Aufklärung | |
Tutorium | Leutheußer | Tutorium Leseliste Medientheorie | |
Hauptseminar | Blank/Pfeiffer | Science Fiction im Film | |
Übung | Blum | Bergbau in Literatur und Film |
WiSe 2021/22 | Proseminar | Schmitt | Die 'fremde Frau' als Thema der Literatur |
Vorlesung | Schmitt | Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL | |
Proseminar | Schmitt | Europäische Romantik | |
Proseminar | Mehrbrey | Geschlechtertheorien vom Mittelalter bis in die Gegenwart | |
Übung | Weidemann | Körperreisen intermedal | |
Übung | Schmitt | Lektürekurs Grundlagentexte der Geschlechterforschung | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Master-Kolloquium | |
Hauptseminar | Schmitt | Menschenaffen - Affenmenschen intermedial | |
Übung | Blum | Mit Don Juan durch die Literaturgeschichte | |
Proseminar | Klein | Multiperspektivisches Erzählen | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Reparationen: Theorie, Texte, Praktiken | |
Übung | Schmitt | Schreiben und Schrift im Film | |
Vorlesung | Solte-Gresser | Vergleichende Literaturgeschichte | |
Tutorium | Schirra | Tutorium Leseliste Literaturgeschichte | |
Tutorium | Minacori | Tutorium Leseliste Literaturtheorie | |
Tutorium | Schütz | Tutorium Leseliste Medientheorie |
SoSe 2020 | Seminar | Bender | Sündig und tugendhaft (Frauenfiguren) |
Seminar | Bender | Die Kutte macht (k)einen Mönch | |
Proseminar | Birgfeld | Utopie und Dystopie als literarische Gattungen | |
Proseminar | Geising | Phantastik-Theorien | |
Blockkurs | Geising | Weibliches Schreiben zwischen Kulturen | |
Hauptseminar | Kazmaier | Kulturkontakt | |
Tutorium | Klein | Tutorium Leseliste Literaturtheorie | |
Hauptseminar | Oster/Weiss | Theater zwischen Kunst und Management | |
Proseminar | Schmitt | Literatur und Film | |
Übung | Schmitt | Konzepte der Postmoderne | |
Vorlesung | Schmitt | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme / Einführung in Theorien und Methoden der AVL | |
Übung | Schmitt | Familienangelegenheiten (Elektra/Antigone) | |
Hauptseminar | Schmitt | Die Schönheit des Hässlichen | |
Repetitorium | Schmitt | Repetitorium Modul-Prüfung Einführungsvorlesung | |
Blockkurs | Schmitt | Lektürekurs Filmtheorien | |
Proseminar | Solte-Gresser | Gedichtanalyse: Naturlyrik | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Täterromane | |
Proseminar | Weidemann | Jenseits des Erzählens: Der Tod in Literatur und Film | |
WS 2020/21 | Hauptseminar | Schmitt | Autorschaftskonzepte - Gefälschte Autorschaft |
Proseminar | Mehrbrey | Der Mythos Alpen – Alpendiskurse in Literatur und Film | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL | |
Übung | Schmitt | Faust intermedial | |
Vorlesung | Solte-Gresser | Komparatistische Literaturgeschichte: Eine Literaturgeschichte der Liebe | |
Übung | Schmitt | Lektürekurs Grundlagen der Geschlechterforschung | |
Kolloquium | Sollte-Gresser | Master-Kolloquium | |
Blockkurs | Schmitt | Noir - ein Medienvergleich | |
Proseminar | Geising | Ökokritik und spekulative Literaturen | |
Proseminar | Schmitt | Reisen ins Herz der Finsternis: Interkulturelle Intertextualität | |
Hauptseminar | Birgfeld | Roboter, Automaten und Künstliche Intelligenz (KI) im Theater | |
Proseminar | Weidemann | Science & Fiction: Das Zusammenspiel von Literatur und Wissenschaft in der Science Fiction | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Seuchen und Epidemien in moderner und postmoderner Literatur | |
Workshop | Schmitt | Techniken wissenschaftlichen Arbeitens | |
Tutorium | Schirra | Tutorium Leseliste Literaturgeschichte | |
Tutorium | Klein | Tutorium Leseliste Literaturtheorie | |
Tutorium | Leutheußer | Tutorium Leseliste Medientheorie | |
Übung | Kazmaier | Walter Benjamins und Paul Valérys europäisches Jahrhundert
|
SoSe 2019 | Tutorium | Geising | Tutorium zur Leseliste Literaturgeschichte |
Proseminar | Matthies | Clowns in Literatur, Film und Musik | |
Übung | Meiser | Geschichten von Narren und Clowns | |
Übung | Rosenau | Poetiken der interkulturellen Metamorphose | |
Hauptseminar | Schmitt | Der Wald als literarisches Motiv | |
Hauptseminar | Schmitt | Die Welt erfahren. Selbst- und Fremdbilder im Reisefilm | |
Übung | Schmitt | Intertextualität. Theorie und Fallbeispiele | |
Übung | Schmitt | Lektürekurs: Grundlagentexte der Geschlechterforschung | |
Übung | Schmitt | Männlichkeits- und Weiblichkeitskonzepte in Film- und Theaterkomödien | |
Repetitorium | Schmitt | Repetitorium Modul-Prüfung Einführungs-Vorlesung | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme/Einführung in Theorien und Methoden der AVL | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Erzähltextanalyse: Jüdische Geschichte als Fiktion | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Proseminar | Solte-Gresser | Grundlagentexte komparatistischer Literaturtheorie | |
Übung | Vetter | Journalistische Medien in Zeiten des digitalen Wandels | |
Proseminar | Weidemann | Literatur und Medizin | |
WS 2019/20 | Übung | Birgfeld | "Wehret den Anfängen": Literatur und politische Gefährdung |
Proseminar | Blank | Malerei und Maler in der Literatur des 18./19. Jahrhunderts | |
Übung | Geiser | Fiction(s) de l'identité | |
Proseminar | Geiser | Romane der Postmigration in Deutschland und Frankreich | |
Proseminar | Geiser | Urbane Räume der Métissage | |
Tutorium | Schirra | Tutorium zur Leseliste Literaturgeschichte | |
Tutorium | Klein | Tutorium zur Leseliste Literaturtheorie | |
Tutorium | Leutheußer | Tutorium zur Leseliste Medientheorie | |
Hauptseminar | Nesselhauf | Medienvergleich und Digital Humanities | |
Prosemniar | Schmitt | Frauenfiguren in den skandinavischen Literaturen | |
Übung | Schmitt | Jenseits des mimetischen Erzählens? Unnatural narratives und illusionsstörendes Erzählen | |
Übung | Schmitt | Lektürekurs Filmtheorie - Blockkurs | |
Hauptseminar | Schmitt | Metafiktion | |
Proseminar | Schmitt | Unzuverlässiges Erzählen | |
Workshop | Schmitt | Workshop Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens | |
Vorlesung | Schmitt/Solte-Gresser | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft / Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL | |
Vorlesung | Solte-Gresser | Literaturgeschichte für Komparatisten | |
Kolloquium | Solte-Gresser | MA-Kolloquium | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Mythos Europa im epochalen Wandel | |
Proseminar | Weidemann | Im Irrgarten der Wörter: Labyrinthe in Literatur und Film |
SoSe 2018 | Vorlesung | Schmitt | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft/ Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Hauptseminar | Blank | Heldinnen im Roman des 19. Jahrhunderts | |
Übung | Schmitt | Historische Frauenfiguren: Beatrice Cenci, Jeanne d'Arc, Marie Antoinette | |
Proseminar | Solte-Gresser | Konzentrationslagerträume | |
Hauptseminar | Schmitt | Kulturelle Identität als Thema des Gegenwartsromans | |
Hauptseminar | Schmitt | Multiperspektivisches Erzählen | |
Übung | Renno | Ausspielwege – eine theoretisch-praktische Einführung in den Hörfunk-Kulturjournalismus | |
Übung | Vetter | Journalistische Medien in Zeiten des digitalen Wandels | |
Übung | Schmitt | Poe und Foucault | |
Proseminar | Schmitt | Schreiben und Schrift im Film | |
Übung | Klüh | Texte zur Theorie der Autorschaft | |
Proseminar | Matthies | Tragödien damals und heute: Gattungstheorie und literarische Praxis | |
Übung | Schleich | Von der Kurzgeschichte zum Film: Medienspezifische Fragestellungen | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Literatur- und Kulturgeschichte des Wolfes | |
WS 2018/19 | Tutorium | Bartosch | Tutorium zur Leseliste Medientheorie |
Proseminar | Bertola | Zwischen Oper und Film: Facetten einer Wechselbeziehung | |
Übung | Blum | Theatrum mundi - Das Motiv des Welttheaters | |
Übung | Busch | Dramaturgie: Reden und Schreiben über Theater | |
Übung | Kazmaier | Von der Grammatologie zur Mediologie: Poststrukturalistische Theorien | |
Proseminar | Matthies | Literatur in der DDR - DDR in der Literatur, mit einem Schwerpunkt auf Traumdarstellungen | |
Tutorium | Preda | Tutorium zur Leseliste Literaturtheorie | |
Proseminar | Rosenau | Interkulturelle Selbsteinschreibungen | |
Hauptseminar | Schmitt | Das Groteske | |
Übung | Schmitt | Episodenhaftes Erzählen | |
Proseminar | Schmitt | Literatur und Ökologie | |
Workshop | Schmitt | Techniken wissenschaftlichen Arbeitens | |
Hauptseminar | Schmitt | Theater im Film - Filme über Theater | |
Übung | Schmitt | Verwandlungen intermedial | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung AVL | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Europäische Lyrik im Vergleich (1940 bis 1960) | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examens- und Doktorandenkolloquium | |
Vorlesung | Solte-Gresser | Literaturgeschichte für Komparatisten | |
Tutorium | Theobald | Tutorium zur Leseliste Literaturgeschichte | |
Übung | Weidemann | Was würde Batman tun? – Superhelden und Superschurken im Comic und filmischen Comicadaptationen |
SoSe 2017 | Übung | Birgfeld | Aischylos, Sophokles, Euripides: antike griechische Dramen und ihre Rezeption vom Barock bis zur Gegenwart |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme (VSLT)/ Einführung in Theorien und Methoden der AVL | |
Proseminar | Solte-Gresser | Erzählen in Wort und Bild | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Proseminar | Matthies | Freundschaft - literaturtheoretisch | |
Proseminar | Schleich | Ikarus - Fallstudien von der Antike zur Gegenwart | |
Übung | Vetter | Journalistische Medien in Zeiten des digitalen Wandels | |
Hauptseminar | Schmitt | Komik-Theorien | |
Übung | Schmitt | Literarische Manifeste der Jahrhundertwende - Gruppe I | |
Übung | Schmitt | Literarische Manifeste der Jahrhundertwende - Gruppe II | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Literatur der Shoah | |
Hauptseminar | Klüh | Literatur der Sowjetzeit | |
Hauptseminar | Klüh | Literatur und Buddhismus | |
Übung | Schmitt | Noir: Ein Medienvergleich (Roman, Film, Graphic Novel) | |
Repetitorium | Schmitt | Repetitorium | |
Tutorium | Weidemann | Tutorium Leseliste Literaturtheorie | |
Proseminar | Schmitt | Unzuverlässiges Erzählen | |
Übung | Thiltges | Vom ecocriticism zur literarischen Kulturökologie. Ein theoretischer Überblick | |
Übung | Renno | Wellenreiten oder Wie die Kultur ins Radio kommt – Eine theoretisch-praktische Einführung in den Hörfunk-Kulturjournalismus |
WS 2017/18 | Proseminar | Schleich | “Based on a True Story” – Der Film zwischen faktualem und fiktionalem Erzählen |
Proseminar | Matthies | Bewegung und Begegnung: Konfrontationen mit Fremdheit in Romanen | |
Proseminar | Rosenau | Das Spiegelmotiv in der Literatur, Kunst und Film | |
Hauptseminar | Schmitt | Die Femme fatale im Medienwechsel | |
Proseminar | Schmitt | Die ‚fremde‘ Frau | |
Hauptseminar | Meiser, Kazmeier | Die Kunst der knappen Rede | |
Übung | Nitzke | Die Macht der Katastrophe. Ereignis, Erlebnis und Erzählung zwischen Realität und Fiktion | |
Vorlesung | Schmitt | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft/ Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL | |
Übung | Blum | Europäische Aufklärung | |
Übung | Schmitt | Konzepte der Postmoderne | |
Hauptseminar | Schmitt | Literaturpreise als Kanonisierungsinstrument? Ein Blick zurück auf PreisträgerInnen der Jahre 2005-2007 | |
Proseminar | Schmitt | Literatur und Ökologie | |
Übung | Schuster-Gäb, Busch | Stoffe für die Bühne | |
Übung | Rosenau | Text-Körper. Poetiken des Körpers | |
Tutorium | Theobald | Tutorium: Leseliste Literaturgeschichte | |
Tutorium | Kipper | Leseliste Literaturtheorie | |
Tutorium | Beers | Leseliste Medientransfer |
SoSe 2016 | Proseminar | Matthies | Alte Kinder und jugendliche Alte? Diskurse des Alterns aus literaturgeschichtlicher Perspektive |
Proseminar | Schmitt | Alternative Welten aus ökokritischer Perspektive | |
Proseminar | Schmitt | Biographie und biographischer Roman | |
Vorlesung | Bost | Der mittelalterliche Shakespeare | |
Hauptseminar | Schmitt | Die Schönheit des Hässlichen | |
Hauptseminar | Schmitt | Die Welt erfahren. Selbst- und Fremdbilder im Reisefilm | |
Vorlesung | Schmitt | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme | |
Übung | Rosenau | Erzählte Bilder - Bilder erzählen | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium/Komparatistisches Kolloquium | |
Proseminar | Solte-Gresser | Flüchtlingsgeschichten: Theorien und Beispielanalysen | |
Blockseminar | Bachmann | Fontane/Storm und ihre Zeit | |
Übung | Rosenau | Formen selbstreflexiven Erzählens in Literatur und Film | |
Übung | Weiss | Kulturmanagement: Öffentliche Bibliotheken als Orte der Kulturnation und Dienstleistungseinrichtungen | |
Übung | Schmitt, Schleich | Literaturadaption(en) im Film: Mediale Translationsprozesse | |
Übung | Schleich | Poetik(en) – Überlegungen zur Dichtkunst von der Antike bis zur Gegenwart | |
Übung | Birgfeld | Politik auf der Bühne von der Antike bis zur Gegenwart | |
Tutorium | Schmitt | Repetitorium zur Modulprüfung Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Übung | Vetter | Schreiben im digitalen Zeitalter: Erste Schritte im Online-Journalismus | |
Übung | Kieser | Schreiben über Tanz | |
Übung | Meiser | Topoi ästhetischer und poetologischer Reflexionen in Poetikvorlesungen des 20. und 21. Jahrhunderts | |
Hauptseminar | Solte-Gresser, Weiershausen | Trauma und Literatur | |
Tutorium | Weidemann | Tutorium zur Leseliste Literaturtheorie | |
WS 2016/17 | Proseminar | Schmitt | Das Doppelgänger-Motiv |
Vorlesung | Bost | Der mittelalterliche Shakespeare | |
Proseminar | Blum | Don Juan in der Literatur und anderen Künsten | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft (VSLT, HoK)/Einführung in die Gegenstandsbereiche der AVL (EuLit) | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium/Komparatistisches Kolloquium | |
Proseminar | Schmitt | Frauenfiguren in der skandinavischen Literatur | |
Proseminar | Matthies | Gefängnisräume in Literatur und Film | |
Übung | Schuster-Gäb | INSZENIERUNG VON WELT – Dramaturgische Perspektiven auf die zeitgenössische Aufführungspraxis | |
Übung | Schmitt | Jenseits des mimetischen Erzählens? Unnatural Narratives und illusionsstörendes Erzählen | |
Übung | Schleich | Jesus intermedial – Transfigurationen im Medienwechsel | |
Vorlesung | Solte-Gresser | Literaturgeschichte für Komparatisten | |
Übung | Rosenau | Magischer Realismus | |
Proseminar | Kazmaier | Passgeschichten. Literarische Verhandlungen von Identität und Grenzen | |
Seminar | Lampprecht | Populäre Serialität(en) im intermedialen Vergleich | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Singen und Dichten: Der Orpheus-Stoff | |
Workshop | Schmitt | Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens | |
Hauptseminar | Schmitt | Theater im Film - Filme über Theaterinszenierungen | |
Hauptseminar | Schmitt | Theorien der Romantik | |
Tutorium | Denner | Tutorium Leseliste Literaturgeschichte |
SoSe 2015 | Übung | Vetter | Das Unheimliche |
Vorlesung | Bost | Der mittelalterliche Shakespeare | |
Proseminar | Schleich | Der Vampir. Intermediale Genese einer Figur | |
Hauptseminar | Schmitt | Die Welt erfahren. Selbst- und Fremdbilder im Reisefilm | |
Übung | Von Sehlen | Einführung in die Erzähltheorie | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme | |
Proseminar | Schmitt | Episodenhaftes Erzählen | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Übung | Rosenau | Intermediale Selbstdarstellung von der Autobiographie bis zur Performance | |
Übung | Schmitt | Intertextualität. Theorie und Fallbeispiele | |
Übung | Weiss | Kulturmanagement: Theaterbetrieb | |
Übung | Nesselhauf | Lesbare Oberfläche: Der menschliche Körper in Theorie und Fiktion | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Literatur und Geschichtsschreibung | |
Hauptseminar | Schmitt | Multiperspektivisches Erzählen | |
Proseminar | Solte-Gresser | Mythos Narziss | |
Repetitorium | Schmitt | Repetitorium zum Modul Vergleichende Literaturwissenschaft/ Basismodul AVL | |
Übung | Rieder-Dillhöfer | Sketchnotes – Erstellen visueller Notizen | |
Proseminar |
| Theorie der Komödie | |
Übung | Schmitt | Tierdarstellungen zwischen Anthropomorphisierung und Alterität | |
Tutorium | Landau | Tutorium zur Leselistenprüfung Literaturtheorie | |
Proseminar | Von Sehlen | Von Scheherazade erzählen | |
Übung | Bachmann | (Wissenschafts-)Verlagswesen im deutschsprachigen Raum | |
WS 2015/16 | Vorlesung | Bost | Der mittelalterliche Shakespeare |
Übung | Blank | Die Adaption von Kafkas "Process" in visuellen Medien | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Proseminar | Matthies | (Erzähl-)Welten der literarischen Moderne | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Proseminar | Schmitt | Faust intermedial | |
Übung | Schmitt | Grundlagentechniken wissenschaftlichen Arbeitens in der Komparatistik | |
Proseminar | Schmitt | Imagologie | |
Übung | Renno | Ins Netz gegangen oder Wie ändert sich Kritik – eine theoretisch-praktische Einführung in den Hörfunk-Kulturjournalismus | |
Proseminar | Schleich | Intertextuelle Heldenreise(n): Von der 'Ilias' bis zu 'The Matrix' | |
Übung | Nesselhauf | Liebe, Lust, Leidenschaft — (Post-)Moderne Theorien und Fiktionen von Schlegel bis zu den Porn Studies | |
Vorlesung | Solte-Gresser | Literaturgeschichte für Komparatisten | |
Hauptseminar | Schmitt | Muse 2000? Künstler-Muse-Beziehungen in der internationalen Gegenwartsliteratur | |
Hauptseminar | Schmitt | Roman – Drehbuch – Film. Ein Vergleich | |
Proseminar | Rosenau | Schreiben zwischen den Kulturen | |
Übung | Von Sehlen | "Strawberry Fields Forever“ - The Beatles und ihre Rezeption in Comic, Film und Literatur | |
Übung | Birgfeld | Theater der Gegenwart: Vom Existenzialismus bis heute | |
Tutorium | Denner | Tutorium Leseliste Literaturgeschichte | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Unterwelt-Erzählungen: Geschichten von unter Tage | |
Proseminar | Schmitt | Vom Wasser erzählen |
SoSe 2014 | Übung | Thull | Deep in the Jungle - Das "Wilde" aus postkolonialer Perspektive |
Vorlesung | Bost | Der mittelalterliche Shakespeare | |
Übung | Von Sehlen | Der Reisebericht | |
Proseminar | Schmitt | Die fremde Frau | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Sonstiges | Weiershausen | Frankophone Germanistik | |
Übung | Schleich | Intermediale Phänomene - Fälle, Formen, Funktionen | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Klassiker der literarischen Traumdarstellung | |
Hauptseminar | Schmitt | Kulturelle Identität als Thema des Gegenwartsromans | |
Übung | Weiss | Kulturmanagement Literaturbetrieb | |
Übung | Nesselhauf | Literarische Mondreisen | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Literaturgeschichte als Stoffgeschichte: Das Beispiel Amphitryon | |
Proseminar | Vetter | Melancholie in Literatur, Film und Kunst | |
Proseminar | Solte-Gresser | Naturlyrik | |
Übung | Schmitt | Poe und Foucault | |
Repetitorium | Schmitt | Repetitorium Modulprüfung Vgl. Literaturwissenschaft | |
Übung | Hassel von Pock | Storytelling im Fernsehen - Theorie & Praxis in Magazin, Feature & Dokumentation | |
Übung | Rieder-Dillhöfer | Texte für die Medienarbeit – Textproduktion im Wandel | |
Proseminar | Herr | Theorie der Narratologie | |
Übung | Jantschewski | Theorie der Phantastik | |
Tutorium | Landau | Tutorium Leseliste Literaturtheorie | |
Proseminar | Schmitt | Unzuverlässiges Erzählen | |
Übung | Schmitt | Wildnis. Naturräume und ihre Bewohner aus ökokritischer Sicht | |
WS 2014/15 | Übung | Nesselhauf | 9/11. Vom Ereignis zum Gedächtnis |
Übung | Rosenau | Autorpoetiken | |
Vorlesung | Bost | Der mittelalterliche Shakespeare | |
Übung | Schmitt | Der Pygmalion-Stoff im Medienvergleich | |
Übung | Von Sehlen | Dramentheorie | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Proseminar | Schmitt | Frauenfiguren in den skandinavischen Literaturen | |
Blockseminar | Vetter | Fremdheitskonzepte im Film | |
Proseminar | Herr | Geschichte der Komödie | |
Proseminar | Schleich | Geschichte der postmodernen Literatur | |
Übung | Schmitt | Grundlagentechniken wissenschaftlichen Arbeitens in der Komparatistik | |
Übung | Renno | Kultur im Gespräch – eine theoretisch-praktische Einführung in den Hörfunk-Kulturjournalismus | |
Proseminar | Schmitt | Künstliche Menschen in intermedialer Perspektive | |
Vorlesung | Solte-Gresser | Literaturgeschichte für Komparatisten | |
Proseminar | Schleich | Metafiktionalität im Film | |
Übung | Grzondiel | Musik in der Erzählliteratur | |
Übung | Solte-Gresser | Nachkriegsliteratur: Italien und Deutschland | |
Blockseminar | Schmitt | Noir – Ein Medienvergleich (Roman, Film, Graphic Novel) | |
Proseminar | Schmitt | Robinsonaden | |
Tutorium | Landau | Tutorium zur Leseliste Literaturgeschichte | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Weltliteratur - world literature - littérature-monde |
SoSe 2013 | Arbeitsgemeinschaft | Schleich, Nesselhauf | „Previously on…“ — Serielles Erzählen in TV-Serien |
Proseminar | Schmitt | Arbeitsgebiete der Komparatistik anhand kinderliterarischer Beispiele | |
Proseminar | Rosenau | Das Selbst ist der Andere | |
Blockkurs | Vetter | Das Tagebuch | |
Hauptseminar | Schmitt | Deutschlandbilder in der englischsprachigen Literatur | |
Vorlesung | Schmitt | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium | |
Proseminar | Jantschewski | Genre reloaded - Das postmoderne Spiel mit Filmgenres | |
Blockkurs | Nesselhauf | Künstliche Schöpfung in Literatur und Film | |
Übung | Schleich | Literaturskandale und Skandalautoren: Von Gustave Flaubert bis Charlotte Roche | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Literaturtheorie im Roman | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Mannsbilder und Männergeschichten: Vergleichende Analysen | |
Vorlesung | Bost | Melancholie in der Literatur | |
Proseminar |
| Narratologische Theorie | |
Übung | Thull | New York intermedial | |
Übung | Rieder-Dillhöfer | Öffentlichkeitsarbeit im Web 2.0 | |
Proseminar | Schmitt | Schriftstellerinnen des 19. Jahrhunderts | |
Übung | Von Sehlen | Theorie und Praxis des Absurden Theaters | |
Übung | Schmitt | Tierdarstellungen zwischen Anthropomorphisierung und Alterität | |
Tutorium | Landau | Tutorium zur Leseliste Theorie | |
Tutorium | Nesselhauf | Tutorium zur Modulprüfung Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Blockkurs | Heimgartner | Wie ein Buch entsteht | |
Blockkurs | Schmitt | Wildnis. Naturräume und ihre Bewohner aus ökokritischer Sicht | |
WS 2013/14 | Proseminar | Schmitt | Das Doppelgänger-Motiv |
Übung | Von Sehlen | Der Hamlet-Stoff | |
Proseminar | Schleich | Die Wiederkehr des Erzählens | |
Vorlesung | Schmitt | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Hauptseminar | Schmitt | Europäische Romantik | |
Proseminar | Herr | Geschichte der Komödie | |
Übung | Jantschewski | Katastrophenliteratur | |
Blockkurs | Vetter | Literatur und Sexualität | |
Übung | Meiser | Literatur und Soziologie. Lagebesprechung mit Luhmann und Bourdieu | |
Blockkurs | Schmitt | Männlichkeits- und Weiblichkeitskonzepte in Film- und Theaterkomödien | |
Proseminar | Nesselhauf | Multilinguale und multikulturelle Literatur | |
Übung | Thull | Musikvideos aus intermedialer Perspektive | |
Blockseminar | Schmitt | Roman – Drehbuch – Film. Ein Vergleich | |
Vorlesung | Schmitt | Saarbrücker komparatistische Perspektiven: Ehrveranstaltung zum 70. Geburtstag von Prof. Schmeling | |
Hauptseminar | Schmitt | Schreiben über Autorinnen. Ein Textsortenvergleich | |
Tutorium | Matthies | Tutorium zur Leseliste Literaturgeschichte | |
Übung | Renno | Wellenreiten oder Wie die Kultur ins Radio kommt - Eine theoretisch-praktische Einführung in den Hörfunk-Kulturjournalismus |
SoSe 2012 | Proseminar | Schmitt | Auto(r)reflexion: Autorenpoetiken des 20. Jhs. |
Proseminar | Grzondziel | Darstellungen weiblicher Selbstverwirklichung in der Erzählliteratur | |
Übung | Vetter | Der Essay als literarische Form | |
Übung | Von Sehlen | Die Beatles in Literatur und Film | |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme | |
Hauptseminar | Schmitt | Formen multiperspektivischen Erzählens | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Frauenfiguren im Realismus | |
Proseminar | Woigardt | Fremdheitsdarstellung in der japanischen Literatur | |
Übung | Thull | Grundlagen der Intermedialitätstheorie | |
Blockkurs | Schleich | Intertextualität und Populärmusik | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Kolloquium Master, Magister, Promotion | |
Blockseminar | Weiss | Kulturmanagement Museen und Ausstellungsbetrieb | |
Blockkurs | Natsvlishvili | Künstliche Schöpfung in Literatur und Film | |
Übung | Roy | Lies mich! Grundlagen der Presse- und Öffentlichkeitsarbeit | |
Proseminar | Herr | Literatur verstehen - eine Einführung in die Hermeneutik | |
Blockkurs | Rosenau | Metafiktion am Beispiel der Thematisierung von Schreibprozessen | |
Blockkurs | Natsvlishvili | Multilinguale und multikulturelle Literatur | |
Übung | Bost | Shakespeare und Schiller | |
Übung | Schröder | Theater auf Abwegen? – Zur Entwicklung des Theaters im Spannungsfeld zwischen Erneuerung und Tradition | |
Tutorium | Nesselhauf | Tutorium zur Leseliste Theorie | |
Tutorium | Schleich | Tutorium zur Modulprüfung Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Blockkurs | Schmitt | Workshop Hausarbeiten schreiben | |
WS 2012/13 | Übung | Hassel von Pock | Digitales Denken: Wie wirken neue Technologien auf Geist, Kultur und Kreativität? |
Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in die Allgmeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Proseminar | Vetter | Erzählen im Film am Beispiel von Michael Haneke | |
Blockkurs | Schmitt | Faust-Stoff intermedial | |
Übung | Schröder | Festival "Primeurs": Hautnahe Einblicke in die frankophone Gegenwartsdramatik | |
Blockkurs | Schmitt | Film und Literatur | |
Blockkurs | Schleich | Heroische Transfigurationen: Von Herakles bis Superman | |
Übung | Schmitt | Intertextuelles Weiterleben literarischer Figuren | |
Proseminar | Von Sehlen | Kinderperspektive | |
Kolloquium | Solte-Gresser | Kolloquium Master, Magister, Promotion | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Komparatistik: Geschichte, Konzepte, Tendenzen | |
Übung | Schmitt | Komparatistisches Arbeiten: Grundlagentechiken | |
Proseminar | Rosenau | Literarische Darstellungen von Venedig | |
Übung | Schmitt | Literatur und Ökologie | |
Proseminar | Rosenau | Metafiktion am Beispiel der Thematisierung von Schreibprozessen | |
Hauptseminar | Schmitt | Naturalismus | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Poetiken der Migration | |
Übung | Thull | Rap und Intertextualität | |
Tutorium | Nesselhauf | Tutorium zur Leseliste Literaturgeschichte | |
Übung | Hottong, Miller | Über die allmähliche Verfertigung der Kunstwerke beim Reden: Kulturjournalismus im Radio | |
Proseminar | Herr | Vergleichende Literaturgeschichte der Shoah | |
Proseminar | Richter | Weltliteratur(en) neu gedacht |
SoSe 2011 | Für alle | Vorlesung | Schmitt C., Solte-Gresser | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme |
Vorlesung | Bost | Der Schriftgott, die Schrift und die Literatur. Über die Bedeutung des Mythos für und als Literatur. Teil 2 | ||
Proseminar | Schmitt C. | Episodenhaftes Erzählen in Literatur und Film | ||
Proseminar | Woigardt | Japanische Gegenwartsliteratur: Ein Überblick | ||
Proseminar | Herr | Einführung in die transmediale Erzähltheorie | ||
Proseminar | Natsvlishvili | Wahnsinn in Literatur und Kunst | ||
Proseminar/Übung | Grzondiel | Musik und Musiker in der Literatur der Gegenwart | ||
Übung | Kaya-Häfner | Surrealismus in Text und Bild | ||
Übung | Iffland | „Reden ist Gold“ – Einübung in die zielgruppengerechte Kommunikation | ||
Übung | Von Sehlen | Erzählen aus kindlicher Perspektive | ||
Übung | Göber | Artaud, Stanislawski, Brecht: Theateravantgarde im 20. Jahrhundert | ||
Blockkurs | Weiss | Berliner Festspiele GmbH | ||
Tutorium | Schleich | Leseliste Literaturtheorie | ||
Tutorium | Thull | Tutorium zur Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Solte-Gresser | Ikarus in Text und Bild: Der Mythos vom Erfinden, Fliegen und Scheitern | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Narratologie: Theorien, Methoden, Text-Analysen | ||
Hauptseminar | Schmitt C. | Kulturelle Identität als Thema im Gegenwartsroman | ||
Hauptseminar | Kleinert, Rivoletti | Italienische Literatur des 18. Jahrhunderts im Dialog mit der französischen Literatur | ||
Übung | Solte-Gresser | Gedichtsanalyse: Kindheit vom Mittelalter bis heute | ||
Übung | Herr | Literatur(-wissenschaft) und Soziologie | ||
Übung | Luther | Skandinavische Gegenwartsliteratur: ein Überblick | ||
Kolloquium | Solte-Gresser | Für Examenskandidat*innen und Doktorand*innen | ||
Hauptseminar | Oster-Stierle | Czernowitz an der Seine. Rumänische Schriftsteller in Frankreich | ||
Hauptseminar | Deshoulières | La voix d’Orphée: Vie, mort et renaissance du lyrisme dans la poésie française depuis le XIXe siècle | ||
Hauptseminar | Deshoulières | L’Europe : du Texte au Lieu | ||
WS 2011/12 | Studienabschnitt 1 | Vorlesung | Schmitt C., Solte-Gresser | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft |
Vorlesung | Engel | Moderne Lyrik I: Symbolismus, Naturalismus, Impressionismus, Jahrhundertwende | ||
Vorlesung | Gil | Der europäische Humanismus und die translatio studii | ||
Proseminar | Schmitt C. | Einführung in die Kriminalliteratur (Geschichte, Untergattungen, Themen) | ||
Proseminar | Von Sehlen | Rezeptionsgeschichte des Romeo und Julia-Stoffes | ||
Proseminar | Schmitt C. | Die „fremde“ Frau als Thema der Literatur | ||
Proseminar | Grzondziel | Der Künstlerroman | ||
Seminar | Schmitt C., Müller | The Big Lebowski | ||
Seminar | Murber | Das erlebte Ungarn in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts aus dem Blickwinkel von Kindern | ||
Blockkurs | Miller | Kulturjournalismus: Schreiben für den Hörfunk | ||
Blockkurs | Thull | Black Feeling, Black talk: Afroamerikanische Lyrik vom 18. Jahrhundert bis zur Gegenwart | ||
Blockkurs | Vetter | Kafka intermedial | ||
Übung | Chyzh | Formen der Autofiktion | ||
Übung | Gil | Rhetorik und Menschenführung | ||
Tutorium | Schleich | Tutorium zur Leseliste Literaturgeschichte | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Solte-Gresser | Aktuelle Literaturtheorien im Vergleich | |
Hauptseminar | Solte-Gresser | Literatur und Traum | ||
Hauptseminar | Schmitt C. | 1 Buch, 4 Filme: Zum Problem der sog. Literaturverfilmung | ||
Übung | Herr | Macht der Parodie: Geschichte und Theorie eines ästhetischen Verfahrens | ||
Übung | Natsvlishvili | Intertextualität: Theorie und Praxis in Literatur und Film | ||
Blockkurs | Brink | ‚Wie zusammen leben?‘ – Literarische und theoretische Entwürfe von Gemeinschaft im deutsch-französischen Kulturvergleich | ||
Kolloquium | Solte-Gresser | Examenskolloquium Master, Magister, Promotion |
SoSe 2010 | Für alle | Vorlesung | Schmitt | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme | ||
Vorlesung | Bost | Handreichungen zum Verständnis Kafkas | ||||
Blockkurs | Weiss | Kulturmanagement Festivals | ||||
Blockkurs | Chaudet | Wie ein Verlagsprogramm im Bereich Belletristik entsteht | ||||
Blockkurs | Hassel von Pock | Essen als kulturelles Statement: Über die Hochkonjunktur von Kochen und Ernährung in Literatur, Film und Fernsehen | ||||
Übung | Herr | Komödientheorie | ||||
Übung | Gil | Rhetorik und Menschenführung | ||||
Übung | Kaya-Häfner | Die femme fatale in Literatur, Musik und Bildender Kunst | ||||
Übung | Chyzh, M.A. | Kurzgeschichte in Theorie und Praxis | ||||
Übung | Kaya | Unterweltsfahrten | ||||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Schmitt C. | Die Utopie als literarische Gattung | |||
Proseminar | Von Sehlen | Weibliches Schreiben vom 19. Jh. bis zur Gegenwart | ||||
Proseminar | Solte-Gresser | Kindheit im Gedicht | ||||
Proseminar | Herr | Einführung in die Theorie und Geschichte des Comics | ||||
Proseminar | Klüh | Theorien der Autorschaft | ||||
Proseminar | Woigardt | Europäische und japanische Theatertradition im Vergleich | ||||
Proseminar | Kaya | Venedig in Literatur und Film | ||||
Proseminar | Kaya | Rezeption der europäischen in der türkischen Literatur des 20. Jahrhunderts | ||||
Blockkurs | Natsvlishvili | Wissenschaftlerfiguren und Wissenschaftsdiskurse in der Literatur | ||||
Tutorium | Schneider | Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens | ||||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Solte-Gresser | Vorurteile, Stereotypen, Fremdbilder: Deutsche und Franzosen in der Literatur | |||
Hauptseminar | Solte-Gresser | Literatur und Psychoanalyse | ||||
Kolloquium | Solte-Gresser | Kolloquium für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen | ||||
Kolloquium | Schmeling | Doktorandenkolloquium | ||||
WS 2010/11 | Für alle | Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | ||
Vorlesung | Solte-Gresser | Mythos und Mythenrezeption: Amphitryon von der Antike bis heute | ||||
Vorlesung | Bost | Der Schriftgott, die Schrift und die Literatur: Über die Bedeutung des Mythos für und als Literatur | ||||
Übung | Woigardt | Murakami Haruki zwischen Tradition und Moderne | ||||
Übung | Miller | Kulturjournalismus: Schreiben für den Hörfunk | ||||
Übung | Schröder | Zwischen Hochmut und Glückseligkeit: Französisches und frankokanadisches Gegenwartstheater. Versuch einer Annäherung | ||||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Kaya-Häfner | Metropole durchquert und durchkreuzt: Stadtdarstellungen | |||
Proseminar | Klüh | Literatur und Buddhismus | ||||
Proseminar | Schmitt C. | Künstliche Menschen in intermedialer Perspektive | ||||
Proseminar | Von Sehlen | Von Scheherazade erzählen… | ||||
Übung | Natsvlishvili | Phantastische Literatur in Theorie und Praxis | ||||
Proseminar | Chyzh, M.A. | Schreiben zwischen den Kulturen | ||||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Solte-Gresser | Professoren in Literatur und Film | |||
Hauptseminar | Solte-Gresser | Was für ein Drama!? Analysen ausgewähler Theaterstücke | ||||
Hauptseminar | Schmitt | Unzuverlässiges Erzählen in Film und Literatur | ||||
Hauptseminar | Gasser | Meisterwerke der Weltliteratur | ||||
Übung | Herr | Geschichte der Komödie | ||||
Übung | Herr | Poststrukturalistische Literaturtheorie | ||||
Übung | Schmitt | Das Deutschlandbild in der englischsprachigen Literatur | ||||
Kolloquium | Solte-Gresser | Für Examenskandidat*innen und Doktorand*innen | ||||
Kolloquium | Schmeling | Doktorandenkolloquium |
SoSe 2009 | Für alle | Vorlesung | Bogner, Backe, Bohnengel, Bost | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme |
Vorlesung | Auerochs | Europäische Lyrik der Moderne | ||
Übung | Bost | Lektürekurs Curtius, Auerbach, Abrams | ||
Übung | Buß-Dörr | Intertextualität | ||
Übung | Schmitt C. | Komik-Theorie | ||
Übung | Vojvoda | Tito ist tot: Autoren aus Ex-Jugoslawien auf der Suche nach einer (neuen) Identität | ||
Übung | Von Sehlen | Dramaturgie und Aufführungspraxis | ||
Übung | Vögel | Public Relations für die Wissenschaft | ||
Übung | Vögel | Medienlandschaft Saarland | ||
Übung | Golsong | Hinter den Kulissen: Das deutsch-französische Festival Perspectives | ||
Blockkurs | Weiss | Kulturmanagement Film | ||
Übung | Leber | Deutsche Klassik und Klassisches Altertum | ||
Übung | Leber | Wissenschaftsjournalismus | ||
Übung | Schmitt C. | Griechische Mythologie und ihre Rezeption | ||
Seminar | Gil | Rhetorik und Menschenführung | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Schmitt | Vom Roman zum Drehbuch zum Film | |
Proseminar | Auerochs | Einführung in die Erzähltheorie (mit Beispielen aus der europäischen Literatur) | ||
Proseminar | Schmitt C. | Selbstreflexivität und Metafiktionalität in der Literatur | ||
Proseminar | Woigardt | Japan – Deutschland: Ein Kulturvergleich | ||
Proseminar | Backe | Terrorismus in der Literatur | ||
Proseminar |
| Literatur und Malerei | ||
Proseminar | Von Sehlen | Stoffgeschichte am Beispiel von “Romeo und Julia“ und „Hamlet“ | ||
Tutorium | Luther | Tutorium zur Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme | ||
Tutorium | Schleich | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte: Englisch | ||
Tutorium | Schneider | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte: Französisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Auerochs | Europäische Lyrik der Moderne | |
Hauptseminar | Auerochs | Literaturtheorie des 20. Jahrhunderts | ||
Hauptseminar | Bost | Abstraktion in Kunst und Literatur | ||
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen | ||
Kolloquium | Auerochs | Examenskolloquium | ||
WS 2009/10 | Für alle | Vorlesung | Schmitt, Solte-Gresser | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft |
Vorlesung | Solte-Gresser | Alltag erzählen. Theorie, Geschichte, Beispielanalysen | ||
Vorlesung | Schmeling | Die fremde Kultur als Thema literarischer Texte | ||
Vorlesung | Bost | Das Motiv der Fortuna in Kunst und Literatur | ||
Übung | Herr | Ausschwitz in Literatur und Film | ||
Übung | Schröder | Goethes Faust: Aufbruch in die Moderne (Dramaturgie-Übung) | ||
Übung | Kaya-Häfner | Magischer Realismus zwischen Europa und Lateinamerika | ||
Übung | Von Sehlen | Theorie und Praxis des Absurden Theaters | ||
Übung | Vögel | Medienlandschaft Saarland | ||
Übung | Miller | Kulturjournalismus – Schreiben für den Hörfunk | ||
Tutorium | Schneider | Arbeitstechniken der Vergleichenden Litteraturwissenschaft | ||
Übung | Leber | Wissenschaftsjournalismus | ||
Übung | Doms | Ödipus und Ikarus: Antike Mythen und ihre Rezeption | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Schmitt C. | Europäischer Realismus | |
Proseminar | Solte-Gresser | Verschleierte Wahrheiten: Die Gattung Fabel | ||
Proseminar | Woigardt | Japanische und europäische Mythologie im Vergleich | ||
Proseminar | Schmitt C. | Film(e) als Thema der Erzählliteratur | ||
Proseminar | Von Sehlen | Der Reisebericht | ||
Tutorium | Luther | Tutorium zur Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | ||
Proseminar | Kaya | Osmanische „Götterdämmerung“: Décadence im Orient | ||
Proseminar | Kaya | Das Andere der Vernunft: Die Filme Fatih Akins und Ferzan Özpeteks | ||
Proseminar |
| „A Portrait of the Artist” – Formen fiktionalen und non-fiktionalen autobiographischen Schreibens in der ersten Hälfte des 20. Jh. | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Solte-Gresser | Text und Bild. Medienkombination in der Literatur | |
Hauptseminar | Schmitt C. | Kanonisierung zeitgenössischer Literatur? Literaturpreise 2005-2007 | ||
Kolloquium | Solte-Gresser | Kolloquium für Examenskandidaten und Doktoranden | ||
Kolloquium | Schmeling | Doktorandenkolloquium |
SoSe 2008 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme |
Vorlesung | Schmeling | Theorie des kulturellen Gedächtnisses: Interkulturalität und Intertextualität | ||
Vorlesung | Atayan | Rhetorik transkulturell: Pragmatik und Translation | ||
Übung | Schmitt | Lektürekurs: Erzähltexte von Nobelpreisträgern | ||
Übung | Klüh | Theorie und Autorenschaft | ||
Übung | N.N. | Dramaturgie – Vor und hinter den Kulissen | ||
Übung | Buß-Dörr | Praxisseminar Buchhandel | ||
Übung | Vögel | Wissenschaftsjournalismus | ||
Blockkurs | Hassel von Pock | Presse- und Medienarbeit im europäischen Kontext | ||
Blockkurs | Weiss | Kulturmanagement III | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Schmitt | Dramen des 17. Jahrhunderts | |
Proseminar | Schmitt | Unzuverlässiges Erzählen | ||
Proseminar | Winterhalter | Fußball im literarischen Feld | ||
Proseminar | Backe | Erzählen in Neuen Medien: Ein historischer Überblick | ||
Proseminar | Woirgardt | Jugendliteratur in Japan | ||
Tutorium | Luther | Tutorium zur Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme Gruppe I | ||
Tutorium | Luther | Tutorium zur Einführung in literaturtheoretische Methoden und Probleme Gruppe II | ||
Tutorium | Chaudet | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte: Französisch | ||
Tutorium | Clos | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte: Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Bost | Europäischer Symbolismus | |
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen | ||
Hauptseminar | Schmeling | Literatur und Bildende Kunst | ||
Übung | Schmeling | Literatur und Psychologie | ||
WS 2008/09 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft |
Vorlesung | Schmeling | Romane des 19. Jahrhunderts | ||
Vorlesung | Bost | Melancholie in der Literatur | ||
Vorlesung | Zieger | Das naturalistische Drama in der europäischen Literatur | ||
Übung | Schmitt | Lektürekurs: Nobelpreisträgerinnen | ||
Übung | Von Sehlen | Ausgewählte Texte der Dramentheorie | ||
Übung | Vögel | Public Relations für die Wissenschaft | ||
Übung | Miller | Kulturjournalismus – Schreiben für den Hörfunk | ||
Blockkurs | Weiss | Kulturmanagement IV | ||
Blockkurs | Weiss | Kultur im Fernsehen – Magazinjournalismus | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Schmitt C. | Der Antigone-Stoff | |
Proseminar | Backe | Erzählen von anderen Welten | ||
Proseminar | Buß-Dörr | Kaspar Hauser als literarische Gestalt | ||
Proseminar | Schmitt C. | Der Faust-Stoff im Medienwechsel | ||
Proseminar | Backe | Das Seefahrer-Thema in der Weltliteratur | ||
Proseminar | Woigart | Kazuo Ishiguro | ||
Tutorium | Chaudet | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte: Französisch | ||
Tutorium | Schleich | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte: Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Das literarische Paris | |
Hauptseminar | Zieger | Die literarische Verarbeitung der Dreyfus-Affäre | ||
Übung | Schmeling | Angst vor Lyrik? Lust auf Lyrik! | ||
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen |
SoSe 2007 | Für alle | Übung | Brüwer | Dramaturgie |
Übung | Schmitt | Prosatexte ausgewählter Autorinnen des 20. Jh. | ||
Übung | Neuschl | Der Briefroman | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Winterhalter | Theorien der literarischen Übersetzung | |
Proseminar | Klüh | Literatur und Buddhismus | ||
Proseminar | Schmitt | Tiere als Protagonisten in der Weltliteratur. Von der Antike bis zur Gegenwart | ||
Tutorium | N.N. | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Weibliche Mythen in Literatur und Kunst | |
Hauptseminar | Bost | Psyche – Seelenvorstellungen in Mythos und Literatur | ||
Übung | Schmeling | Was ist Literatur? Zur Ausweitung des Literaturbegriffs | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktorand/inn/en und Examenskandidat/inn/en | ||
WS 2007/08 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Das Thema der Verwandlung in Literatur und Kunst |
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus | ||
Übung | Schmitt | Lektürekurs: Erzähl- und Romantheorien literarischer Autoren | ||
Übung | Schmitt | Mit Bildern erzählen: Von der Bildergeschichte zum Comic | ||
Übung | Klüh | Die russische Literatur der Sowjetzeit | ||
Übung | Brüwer | Dramaturgie – Vor und hinter den Kulissen | ||
Studienabschnitt 1 | Vorlesung | Schmeling | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Proseminar | Winterhalter | Literarische Avantgarden | ||
Proseminar | Schmitt | Die Utopie als literarische Gattung | ||
Proseminar | Woirgardt | Japanische Kinder- und Jugendliteratur | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Zensur und Tabu in der Literatur | |
Hauptseminar | Bost | Schullektüren zwischen Tradition, Kanon und literarischem Anspruch | ||
Übung | Schmeling | Sexualität und Geschlechteridentität in der Literatur | ||
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen |
SoSe 2006 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Labyrinth und labyrinthisches Erzählen in der Literatur der Moderne |
Übung | Brüwer | Dramaturgie | ||
Übung | Schmitt C. | Prosatexte ausgewählter Autorinnen des 20. Jh. | ||
Übung | Neuschl | Der Briefroman | ||
| Übung | Vögel | Public Relations für die Wissenschaft - Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit | |
Studien- Abschnitt 1 | Proseminar | Schmidt | Wie es anfing, übel zu riechen. Ecocriticism: Ökologie und Literatur(wissenschaft) | |
Proseminar | Schmitt C. | Tiere als Protagonisten in der Weltliteratur: Von der Antike bis zur Gegenwart | ||
Proseminar | Winterhalter | Theorien der literarischen Übersetzung | ||
Proseminar | Klüh | Literatur und Buddhismus | ||
Tutorien |
| Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte | ||
Studien- Abschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Weibliche Mythen in Literatur und Kunst | |
Hauptseminar | Bost | Psyche – Seelenvorstellungen in Mythos und Literatur | ||
Übung | Schmeling | Was ist Literatur? Zur Ausweitung des Literaturbegriffs | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen | ||
WS 2006/07 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Theorie und Praxis von Migrantenliteratur |
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus | ||
Übung | Miller | Einführung in den Kulturjournalismus | ||
Übung | Schmitt C. | Lektürekurs: Dichtung des europäischen Mittelalters | ||
Übung | Schmitt D. | Das Zusammenwirken von Text und Bild | ||
Übung | Brüwer | Dramaturgie – Vor und hinter den Kulissen | ||
Studienabschnitt 1 | Übung | Schmeling + Mitarbeiter/innen | Einführung in die Komparatistik | |
Übung | Pfleger | Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens | ||
Proseminar | Klüh | Die Gattung der Idylle vom 18. Jahrhundert bis zur Moderne | ||
Proseminar | Winterhalter | Theorie der Fiktion | ||
Proseminar | Schmitt C. | Das intertextuelle Weiterleben | ||
Proseminar | Woirgardt | Moderne japanische Literatur I: Haruki Murakami | ||
Tutorien | Golsong | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Kunst- und Schreibprozesse im Roman | |
Hauptseminar | Bost | Der Orpheus-Stoff | ||
Übung | Schmeling | Poetikvorlesungen von Dichtern | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden/Innen und Examenkandidaten/Innen |
SoSe 2005 | Studien- Abschnitt 1 | Vorlesung | Schmeling | Literatur als "Höherer Blödsinn": Parodie, Unsinnspoesie, Sprachspiele, konkrete Poesie |
Übung | Klüh | Theorien der Autorschaft | ||
Übung | Brüwer | Dramentheorie | ||
Übung | Schmitt D. | Germanische Götter- und Heldensagen | ||
Übung | Vögel | Wissenschaftsjournalismus | ||
Proseminar | Theis | Autoren der Moderne: Pessoa, Unamuno, Svevo | ||
Proseminar | Schmitt C. | Film(e) als Thema in der Literatur | ||
Proseminar | Winterhalter | Die Wüste als Thema in der internationalen Literatur | ||
Tutorium | Jeßberger | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Englisch | ||
Tutorium | Kleer | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Don Juan | |
Hauptseminar | Schmidt | Literatur und Industrialisierung | ||
Übung | Bost | Unterweltsvorstellungen in Literatur und Film | ||
Übung | Schmeling | Moderne und Modernisierung als Thema der Literatur | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen | ||
WS 2005/06 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Theater der Jahrhundertwende(n) |
Übung | Vögel | Wissenschaftsjournalismus | ||
Übung | Brüwer | Dramaturgie | ||
Studien- abschnitt 1 | Übung | Schmeling und MitarbeiterInnen | Einführung in die Komparatistik | |
Proseminar | Klüh | Literatur des Rausches | ||
Proseminar | Winterhalter | Der Schelmenroman | ||
Proseminar | Schmitt | Naturalismus | ||
Proseminar | Schmidt | Literarische Räume | ||
Tutorien |
| Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Englisch, Französisch | ||
Studien- abschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Metamorphosen: Verwandlung und Identität in der Literatur der Moderne | |
Hauptseminar | Bost | Fortuna als Motiv und literarisches Verfahren | ||
Übung | Schmeling, Lüsebrink, Hudemann | Konstruktion und Dekonstruktion des ‚Nationalen‘. Literatur-, kultur- und geschichtswissenschaftliche Ansätze im Vergleich | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen |
SoSe 2004 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Mythos und Moderne: Mythenrezeption im 20. und 21. Jahrhundert |
Übung | Theis | Literarische Übersetzung | ||
Übung | Vögel | Wissenschaftsjournalismus: Öffentlichkeitsarbeit für die Wissenschaft | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Schmitt | Die Kurzgeschichte in Theorie und Praxis | |
Proseminar | Brüwer | Historische Figuren auf der Bühne | ||
Proseminar | Schmidt | Literaturtheorien des 20. Jahrhunderts II | ||
Proseminar | Streble | Einführung in die Intermedialität | ||
Tutorium | Billharz | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Englisch | ||
Tutorium | Winterhalter | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Wissenschaft und Wissenschaftler in der Literatur | |
Hauptseminar | Bost | Wollust und Grausamkeit in Literatur und Kunst der Jahrhundertwende | ||
Übung | Schmeling | ‚Perspektive‘ in der interdisziplinären Diskussion | ||
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für DoktorandenInnen und ExamenskandidatenInnen | ||
WS 2004/05 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Europäischer Realismus |
Übung | Horstmann | Bibel und Literatur | ||
Übung | Vögel | Wissenschaftsjournalismus | ||
Studienabschnitt 1 | Übung | Theis | Einführung in die Komparatistik | |
Proseminar | Schmitt | Pygmalion | ||
Proseminar | Klüh | Die Gattung der Idylle vom 18. Jahrhundert bis zur Moderne | ||
Proseminar | Schmidt | « L’étranger tel qu’on le voit » - Das Bild vom Fremden in der Literaturwissenschaft | ||
Proseminar | Brüwer | Dramaturgie | ||
Tutorium | N.N. | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Englisch/Französisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Reiseliteratur und Kulturtransfer | |
Hauptseminar | Bost | Ekphrasis – Bildbeschreibung als Literatur | ||
Übung | Schmeling | Manieristische Ästhetik | ||
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden/Innen und Examenskandidaten/Innen |
SoSe 2003 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Gattungsgeschichte des Romans |
Übung | Brüwer | Weibliche Theatergeschichte(n) II | ||
Übung | Vögel | Public Relations für die Wissenschaft: Wie der Dialog zwischen Forschung & Öffentlichkeit gelingt | ||
Übung | Bißbort | Werbung auf dem Prüfstand | ||
Übung | Schmitt | Literatur und (Print-)Medien betrachtet aus literaturwissenschaftlicher Sicht | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Theis | Der Spaziergang als erzähltheoretisches Modell | |
Proseminar | Kleine | Literatur vor dem Richter – Die großen Literaturprozesse | ||
Proseminar | Streble | Erzählte Bilder – Das imaginäre Museum der Dichter | ||
Tutorium | N.N. | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Englisch | ||
Tutorium | Winterhalter | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Landschafts- und Raumkonstruktion in der modernen Literatur | |
Hauptseminar | Bost | Der Schriftsteller als politischer Essayist | ||
Übung | Schmeling | Literarische Ironie – Theorie und Praxis | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden/Innen | ||
WS 2003/04 | Für alle | Übung | Brüwer | Deutschsprachiges Autorentheater |
Übung | Vögel | Wissenschaftsjournalismus | ||
Übung | Miller | Kulturjournalismus: Recherchen in der Saar-Lor-Lux-Region | ||
Studienabschnitt 1 | Übung | Theis | Einführung in die Komparatistik | |
Proseminar | Wiedemann | Phantastische Erzählungen | ||
Proseminar | Schmitt | Das Kinderbuch als literarische Gattung | ||
Tutorium | N.N. | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Englisch/Französisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Bost | Literarische Bearbeitung mittelalterlicher Motive |
SoSe 2002 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Geschichte des dramatischen Spiels im Spiel |
Übung | Brüwer | Dramaturgie: Vom Text zur Inszenierung | ||
Übung | Schmidt | Steckenpferde und andere Obsessionen – Sonderlinge, Käuze und Außenseiter in der Literatur des 20. Jahrhunderts | ||
Übung | Schmitt | Tiere in der Weltliteratur: Von der Antike bis zur Gegenwart | ||
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus I: Wissenschaft auf den Punkt gebracht | ||
Übung | Bißbort | Trompetenschwäne – Kommunikation und Werbung | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Theis | Die Poetik des Aristoteles und ihre Rezeption | |
Proseminar | Wiedemann | Gesellschaftlicher Wandel & kulturelle Identität im Kriminalroman der Gegenwart | ||
Proseminar | Kleine | Europäische Romantik | ||
Tutorium | Wolff | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Englisch | ||
Tutorium | N.N. | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Theater des 18. Jahrhunderts | |
Hauptseminar | Bost | Formen des Mythos in Literatur und Alltag | ||
Übung | Schmeling | Einführung in die literaturwissenschaftliche Diskursanalyse | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden/Innen | ||
WS 2002/03 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Dialog und Intertext in der Literaturwissenschaft |
Übung | Brüwer | Dramaturgie: Vom Text zur Inszenierung | ||
Übung | Vögel | Wissenschaftsjournalismus | ||
Übung | Miller | Projekt Kulturjournalismus: Recherchen in der Region | ||
Studienabschnitt 1 | Übung | Theis | Einführung in die Komparatistik | |
Proseminar | Wiedemann | Robinsonaden | ||
Proseminar | Schmitt | Naturalismus | ||
Tutorium | N.N. | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Englisch | ||
Tutorium | Winterhalter | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Das Amphitryon-Thema | |
Hauptseminar | Bost | Sprache – Bilder – Literatur – Kunst. Zum Zusammenhang zwischen den Künsten | ||
Übung | Schmeling | Romantheorien | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden/Innen |
SoSe 2001 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Die literarische Utopie |
Übung | Brüwer | Dramaturgie: Vom Text zur Inszenierung | ||
Übung | Walstra | Literaturwissenschaftliche Begrifflichkeit (Reden und Schreiben im Studium) | ||
Übung | Schmidt | Der fremde Blick auf Berlin | ||
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus I: Wissenschaft auf den Punkt gebracht | ||
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus II: Public Relations für die Wissenschaft | ||
Übung | Miller | Kulturjournalismus (Hörfunk) | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Theis | Erzähltheorie | |
Proseminar | Walstra | Totentänze in Literatur und anderen Künsten | ||
Proseminar | Bost | Literarische Bearbeitungen biblischer Stoffe | ||
Tutorium | Fourcaud/Backe | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch/Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Romane des 19. Jahrhunderts | |
Übung | Schmeling | Literaturwissenschaft und Kulturwissenschaft: Lektüre und Diskussion theoretischer Texte | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden am Lehrstuhl
| ||
WS 2001/02 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Bausteine für eine interkulturelle Poetik |
Übung | Brüwer | Dramaturgie: Vom Text zur Inszenierung | ||
Übung | Kleine | Architekturfantasien in der Weltliteratur | ||
Übung | Bonn | Herbst im modernen Gedicht | ||
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus I: Wissenschaft auf den Punkt gebracht | ||
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus II: Public Relations für die Wissenschaft | ||
Übung | Miller | Kultur ist Vermittlung: Journalismus im Hörfunk | ||
Studienabschnitt 1 | Übung | Theis | Einführung in die Komparatistik | |
Proseminar | Wiedemann | Bildungsgeschichten aus weiblicher Sicht | ||
Proseminar | Wilhelmy | Hamlet | ||
Tutorium | Fourcaud/Backe | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch/Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Interkulturelles Erzählen | |
Hauptseminar | Schmeling/Bost | Was ist Stil? | ||
Kolloquium | Schmeling | Für DoktorandInnen am Lehrstuhl | ||
Methodenseminar | Götze/Schmeling | Für Doktoranden und Habilitanden des Graduiertenkollegs Interkulturelle Kommunikation
|
SoSe 2000 | Für alle | Übung | Theis | Einführung in die Komparatistik |
Übung | Fröhling | Reiseliteratur: Reisen ins Eis | ||
Übung | Wilhelmy | Moderner Roman und Nouveau Roman | ||
Übung | Brüwer | Schauspieldramaturgie: Lessings "Hamburgische Dramaturgie" und die Folgen | ||
Übung | Walstra | Schreiben im Studium | ||
Übung | Walstra | Reden im Studium | ||
Übung | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur (Lektürekurs) | ||
Übung | Koch | Kultur-Journalismus im Hörfunk | ||
Übung/Blockseminar | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Theis | Schule und Internat als Themen der Literatur | |
Proseminar | Walstra | Einführung in die Intermedialität * | ||
Proseminar | Bost | Petrarca und der Petrarkismus * | ||
Tutorium | Fourcaud/Wolff | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch/Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmidt | Die Figur des Juden in der Literatur | |
Hauptseminar | Lohmeier | Mythos und Moderne. Thomas Manns Joseph-Romane
| ||
WS 2000/01 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Weibliche Mythen auf der Bühne |
Übung zur Vorlesung | Brüwer/Schmeling | Ausgewählte Texte und Inszenierungen | ||
Übung | Walstra | Einführung in die Komparatistik (am Beispiel des Romeo und Julia-Stoffes) | ||
Übung | Fachsch. Komparatistik | Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten | ||
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus I: Wissenschaft auf den Punkt gebracht | ||
Übung | Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus II: Public Relations für die Wissenschaft | ||
Übung | Koch | Beruf: Kulturjournalist, zum Beispiel im Hörfunk | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Theis | Memoria: Literatur und Gedächtnis | |
Proseminar | Walstra/Wilhelmy | Holocaust-Literatur | ||
Proseminar | Bost | Toposforschung | ||
Tutorium | Fourcard/Wolff | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch/Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Literarische Mehrsprachigkeit | |
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden am Lehrstuhl |
SoSe 1999 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Selbstthematisierung von Literatur und Kunst in fiktionalen Texten |
Übung | Walstra | Schreiben und Reden im Studium | ||
Übung | Theis | Literatur und Krieg | ||
Übung | Schmidt | Schriftsteller als Kulturvermittler der Moderne | ||
Übung | Leber/Lemmens/Vögel | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus I und II (für Anfänger und Fortgeschrittene) | ||
Projekt | Brüwer/Ziegenbalg | "Cyrano de Bergerac" - Produktionsbegleitende Dramaturgie und Öffentlichkeitsarbeit | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Bost | Drama der Jahrhundertwende | |
Proseminar | Schmidt | Stadtromane nach 1945 | ||
Proseminar | Walstra | Romane der Dekadenz | ||
Tutorium | Barjonet/Wilhelmy | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch/Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Erzählperspektive - Theorie und Praxis | |
Übung | Schmidt | Literaturtheorien des 20. Jahrhunderts | ||
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Examenskandidaten
| ||
WS 1999/2000 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Einführung in die interkulturelle Literaturwissenschaft |
Übung | Walstra | Theorie der Fiktion | ||
Übung | Theis | Einführung in die Komparatistik | ||
Übung | Brüwer | Dramaturgie: Vom Text zur Szene | ||
Proseminar | Fröhling | Briefroman | ||
Übung | Leber/Lemmens | Einführung in die Formen des Journalismus | ||
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Bost | Die Tradition des Traditionsbruchs: Texte zu einer permanenten "Querelle des Anciens et des Modernes" | |
Proseminar | Schmidt | Der Mensch als Affe | ||
Tutorium | Barjonet/Backe | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte Französisch/Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Der zeitgenössische Roman | |
Übung | Schmidt | Literaturtheorien des 20. Jahrhunderts II | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden und Examenskandidaten
|
SoSe 1998 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Einführung in die Gattungsgeschichte des Romans II |
Übung | Bost | Rhetorik und literarische Bildlichkeit | ||
Übung | Walstra | Theorie der Intertextualität (Ovid/Ransmayr) | ||
Übung | Schmidt | Theorie der Avantgarde | ||
Übung | Leber/Lemmens | Einführung in den Journalismus (Wissenschaftsjournalismus) | ||
Kolloquium | Streble/Theis | Lektüre englisch- und französischsprachiger literaturtheoretischer Texte | ||
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Lektüre zum Proseminar | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Bost | Philosophische Einflüsse auf den Roman der Moderne (Joyce, Proust, Th. Mann) | |
Proseminar | Walstra | Grundlagen der Literaturgeschichte II (Romantik bis Moderne) | ||
Tutorium | Theis/Streble | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Das Deutschlandbild in der internationalen Literatur | |
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden und Examenskandidaten | ||
Methodenseminar | Schmeling | Fremdwahrnehmungsprozesse - Analysemethoden und Fallbeispiele (nur für Angehörige des Graduiertenkollegs "Interkulturelle Kommunikation")
| ||
WS 1998/99 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Künstliche Menschen in der Literatur |
Übung | Walstra | Einführung in die Komparatistik | ||
Übung | Leber/Lemmens | Einführung in den Wissenschaftsjournalismus | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Bost | Die Hölle als literarisches Motiv | |
Proseminar | Schmidt | Architektonische Räume in der Literatur | ||
Proseminar | Walstra | Die literarische Postmoderne | ||
Tutorium | Barjonet/Wilhelmy | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Das Prometheus-Thema | |
Übung | Schmeling | Literaturwissenschaft als Kulturwissenschaft | ||
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Examenskandidaten
|
SoSe 1997 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Europäische Kultur- und Literaturvermittler im 20. Jh. |
Übung | Bost | Nationalität als Wertmaßstab in der Literaturwissenschaft | ||
Übung | Fresis | Das Klangwort (Intermedialität) | ||
Übung | Fröhling | Kulturtheorie | ||
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Bost | Künstliche Paradiese: Traum und Rausch in der Literatur und Ästhetik von der Romantik bis zum Symbolismus | |
Proseminar | Walstra | Liebe, Lust und Leid - Sprachen der Liebe | ||
Proseminar | Leber | Roman und Tragödie - die literarischen Paradigmen zweier Kulturen | ||
Tutorium | Berni/Streble | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte - Französisch und Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Gattungstypologische Probleme der Reiseliteratur | |
Hauptseminar | Kleinert | Das italienische Theater des 20. Jahrhunderts im europäischen Kontext | ||
Übung | Schmeling | Komparatistische Methodologie (Literaturwissenschaft) | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden und Examenskandidaten
| ||
WS 1997/98 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Einführung in die Gattungsgeschichte des Romans |
Übung | Bost/Bak-Stalter | Proust in Wort und Bild | ||
Übung | Walstra | Einführung in die Komparatistik | ||
Übung | Leber/N.N. | Einführung in den Journalismus | ||
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Bost | Der Held als Leser | |
Proseminar | Walstra | Grundlagen der Literaturgeschichte I (Antike bis Aufklärung) | ||
Tutorium |
| Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Wasserfrauen | |
Hauptseminar | Schmeling | Die Übersetzung in literaturwissenschaftlicher Perspektive | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden und Examenskandidaten
|
SoSe 1996 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Europäischer Realismus |
Übung | Bost | Ausgewählte poetologische Tendenzen des 20. Jahrhunderts, Teil II | ||
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur (Lektürekurs) | ||
Studienabschnitt 1 | Übung | Bost | Mimesis: Auffassung der Dichtkunst als dargestellte Wirklichkeit | |
Proseminar | Schmeling | Professoren- und Universitätsromane | ||
Proseminar | Walstra | Antigone | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Der Außenseiter in der Literatur | |
Kolloquium | Schmeling | Für Examenskandidaten und Doktoranden
| ||
WS 1996/97 | Für alle | Vorlesung | Schmeling | Theater um 1900 |
Übung | Walstra | Einführung in die Komparatistik | ||
Übung | Walstra/Theis | Übung zur Einführung in literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken | ||
Übung | Bost | Sturm und Drang - Romantik - Symbolismus: Literaturgeschichtliche Zusammenhänge | ||
Studienabschnitt 1 | Proseminar | Bost | Theorie des Komischen | |
Proseminar | Walstra | Wagner-Rezeption in der literarischen Moderne | ||
Tutorium | Hauch/Freyler | Übersetzung literaturwissenschaftlicher Texte - Französisch und Englisch | ||
Studienabschnitt 2 | Hauptseminar | Schmeling | Die Tragikomödie im 20. Jahrhundert | |
Übung | Schmeling | Interpretation: Neuere Theorien | ||
Kolloquium | Schmeling | Für Doktoranden und Examenskandidaten
|
SoSe 1995 | Vorlesung | Schmeling | Das Faust-Thema in der internationalen Literatur |
Übung | Bost | Literarische Manifeste des 19. Jahrhunderts | |
Übung | Schmidt | Stadtromane | |
Übung | Walstra | Lyrik der Moderne – Textanalysen (Schreibkurs) | |
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur (Lektürekurs) | |
Proseminar | Bost | Der Schelmenroman | |
Proseminar | Walstra | Die Rolle des Schriftstellers in der Gesellschaft | |
Hauptseminar | Schmeling | Die Autobiographie | |
Hauptseminar | Schmeling | Literaturübersetzung und Mehrsprachigkeit | |
Kolloquium | Schmeling | Für Examenskandidaten und Doktoranden
| |
WS 1995/96 | Vorlesung | Schmeling | Der Europa-Gedanke in der Literatur |
Übung | Walstra | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft (gleichzeitig Einführung in literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken) | |
Übung | Bost | Ausgewählte poetologische Tendenzen des 20. Jahrhunderts | |
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur (Lektürekurs) | |
Proseminar | Bost | Ernst Robert Curtius und die Toposforschung | |
Proseminar | Schmeling | Dramatisierungen des Amphitryon-Stoffes | |
Proseminar | Walstra | Der Schriftsteller als literarische Gestalt | |
Hauptseminar | Schmeling | Romane des 18. Jahrhunderts | |
Hauptseminar | Lüsebrink | Exotismus und Fremdwahrnehmung – Diskurse, kulturelle Medien, literarische Fiktion (Frankreich und außereuropäische frankophone Kulturen) | |
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium: Für Examenskandidaten und Doktoranden
|
SoSe 1994 |
| Vorlesung | Schmeling | Modernität am Beispiel der Lyrik (von Baudelaire zu Wondratschek) |
Übung | Walstra | Prosa im 20. Jahrhundert. Textanalyse (Schreibkurs) | ||
Übung | Bost | Lektüreübung: philosophische Texte | ||
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur MA II, Renaissance | ||
Proseminar | Bost | Interpretationsmethoden: Formalismus, New Criticism, Strukturalismus | ||
Proseminar | Walstra | Literatur und Naturwissenschaft | ||
Hauptseminar | Schmeling | Rezeptions- und Intertextualitätsforschung | ||
Kolloquium | Schmeling | Literatur und Internationalität. Forschungskolloquium | ||
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Magisterkandidaten: Themenfindung und Methodologie
| ||
WS 1994/95 | Forschungssemester von Prof. Dr. Manfred Schmeling | Übung | Bost | Der Geniegedanke im 18. Jh. |
Übung | Schmidt | Theorie des Dramas | ||
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur Barock | ||
Proseminar | Bost | Der Roman der klassischen Moderne: Proust, Kafka, Woolf | ||
Proseminar | Walstra | Einführung in komparatistische Methoden am Beispiel des Ulysses von James Joyce
|
SoSe 1993 | Vorlesung | Schmeling | Geschichte der Parodie |
Übung | Klein/Herbig | Bewerten in kritischen Texten | |
Übung | Walstra | Dichtung über Dichtung | |
Übung | Zimmer/Schmidt | Kulturelle Fremderfahrung in der deutschen Literatur des 20. Jahrhunderts | |
Proseminar | Bost | Petrarca und der europäische Petrarkismus | |
Proseminar | Bost | Whitmanrezeption in Deutschland | |
Proseminar | Klein | Väter und Söhne in der Weltliteratur | |
Hauptseminar | Schmeling | Komparatistische Fremdhermeneutik | |
Kolloquium | Schmeling | Literatur und Internationalität. Forschungskolloquium | |
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Magisterkandidaten: Themenfindung und Methodologie
| |
WS 1993/94 | Vorlesung | Schmeling | Literarische Rezeptionsgeschichte des Labyrinths |
Übung | Schmidt | Avantgardistisches Theater im 20. Jahrhundert. Bespielanalysen | |
Übung | Bost/Klein | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Übung | Bost | Lektüreseminar | |
Studentisches Kolloquium | Fachsch. Komparatistik | Weltliteratur MA II, Renaissance | |
Proseminar | Bost | Romane der Romantik | |
Proseminar | Klein | Einführung in die Psychologie ästhetischer Wahrnehmung | |
Proseminar | Walstra | Klassiker der Literaturtheorie | |
Hauptseminar | Schmeling | Text und Bild | |
Kolloquium | Schmeling | Literatur und Internationalität. Forschungskolloquium | |
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Magisterkandidaten: Themenfindung und Methodologie
|
SoSe 1992 | Vorlesung | Schmeling | Das Theater im Theater |
Übung | Bost | Einführung in die vergleichende Textanalyse | |
Proseminar | Klein | Moderne Literaturtheorie II | |
Proseminar | Schmeling | Das Prometheus-Thema | |
Hauptseminar | Schmeling/Bost/Klein | Probleme des Medienwechsels: Romanverfilmung | |
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Magisterkandidaten: Themenfindung und Methodologie
| |
WS 1992/93 | Vorlesung | Schmeling | Roman und Utopie |
Übung | Dürschmid | Literatur und Photographie. Mimesis-Variationen im Medienwechsel | |
Übung | Klein | Einführung in die Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Übung | Zimmer | Beispielanalysen zur literarischen Intertextualität | |
Proseminar | Schmeling | Erzählen im 19. Jahrhundert (Theorie und Praxis) | |
Proseminar | Bost | Zensur und Selbstzensur in der Literatur | |
Proseminar | Walstra | „Zeit“ in Erzähltexten des 20. Jahrhunderts | |
Hauptseminar | Schmeling | Das literarische „Paris“ | |
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Magisterkandidaten: Themenfindung und Methodologie
|
SoSe 1991 | Vorlesung | Schmeling | Moderne Poetik II |
Übung | Klein | Theorie und Praxis der literarischen Wertung | |
Proseminar | Schmeling | Der Briefroman | |
Proseminar | Bost | Dichtungstheorien der Romantik | |
Hauptseminar | Schmeling | Frauenschicksale: Literarische Modelle des 19. und 20. Jahrhunderts | |
Kolloquium | Schmeling | Grundprobleme komparatistischer Literaturwissenschaft
| |
WS 1991/92 | Vorlesung | Schmeling | Geschichte der literarischen Kafkarezeption |
Übung | Klein | Einführung in elektronische Textverarbeitung (WORD 5.0) für Magisterkandidaten | |
Übung | Klein | Moderne Literaturtheorien | |
Proseminar | Bost | Gedichte über Melancholie | |
Proseminar | Schmeling | Das Don-Juan-Thema | |
Hauptseminar | Schmeling | Der Künstler-/Bürger-Konflikt in literarischer Gestaltung | |
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Magisterkandidaten: Themenfindung und Methodologie
|
SoSe 1990 | Vorlesung | Schmeling | Deutsch-französische Literaturbeziehungen im 20. Jahrhundert |
Übung | Klein | Komparatistische Thematologie am Beispiel der Eulenspiegel-Figur | |
Proseminar | Schmeling | Arbeitsbereiche und Methoden der Komparatistik | |
Proseminar | Bost | Gattungstheorie: Kurzgeschichte | |
Hauptseminar | Schmeling | Phantastische Erzählungen | |
Kolloquium | Schmeling | Literatur und Internationalität
| |
WS 1990/91 | Vorlesung | Rodiek | Formen literarischer Rezeption |
Vorlesung | Schmeling | Moderne Poetik: Von Baudelaire zu den Frankfurter Poetik-Vorlesungen | |
Übung | Rodiek | Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Proseminar | Bost | Der vergessene Avantgarde-Roman: M. de Unamuno: Niebla, I. Svevo: La coscienza di Zeno, F. Pessoa: Das Buch der Unruhe | |
Proseminar | Klein | Primitivismus im 20. Jahrhundert: Literatur – Bildende Kunst – Musik | |
Hauptseminar | Rodiek | Das romangenetische Tagebuch | |
Hauptseminar | Schmeling | Die „Mythos“-Diskussion in der Literaturwissenschaft | |
Kolloquium | Schmeling | Kolloquium für Doktoranden und Magisterkandidaten: Themenfindung und Methodologie
| |
Arbeitsgruppe | Schmeling | „Literatur und Internationalität“
|
SoSe 1989 | Vorlesung | Nivelle | Grundpositionen der Aufklärung |
Vorlesung | Schmeling | Realistisches Erzählen im 19. und 20. Jahrhundert | |
Übung | Klein | Ausgewählte Aspekte der literaturpsychologischen Methodik | |
Proseminar | Schmeling | Professorenromane | |
Proseminar | Bost | Lyrik um 1900 | |
Hauptseminar | Nivelle | Literaturästhetik der Aufklärung | |
Hauptseminar | Schmeling | Text und Bild: Surrealismus | |
Übung | Schmeling | Internationalität im Literaturbegriff von Schriftstellern | |
Kolloquium | Nivelle | Dichter über Dichtung
| |
WS 1989/90 | Vorlesung | Nivelle | Visuelle Poesie |
Vorlesung | Schmeling | Realistisches Erzählen II: 20. Jahrhundert | |
Übung | Klein | Literaturpsychologie: Theorie und Praxis | |
Proseminar | Schmeling | Einführung in die dramatischen Gattungen | |
Proseminar | Bost | „Apokalypse“ in der Literatur | |
Hauptseminar | Nivelle | Das Antigone-Thema | |
Hauptseminar | Schmeling | Theorien der literarischen ‚Postmoderne’ | |
Übung | Schmeling | Literatur und Internationalität | |
Kolloquium | Nivelle | Dichter über Dichtung
|
SoSe 1988 | Vorlesung | Nivelle | Das Bild in der Dichtung |
Vorlesung | Schmeling | Der Roman nach 1945 | |
Übung | Forssbohm | Literarische Gattungen | |
Proseminar | Schmeling | Komödie des 20. Jahrhunderts | |
Hauptseminar | Nivelle | Texte zur literarischen Bildlichkeit | |
Hauptseminar | Schmeling | Die Parodie (Theorie und Praxis) | |
Übung | Schmeling | Vorarbeiten zum Projekt „Internationalität im Literaturbegriff von Schriftstellern“ | |
Kolloquium | Nivelle | Literarische Wertung
| |
WS 1988/89 | Vorlesung | Nivelle | Rainer Maria Rilkes Begegnungen mit französischer Kunst und Dichtung |
Vorlesung | Schmeling | Theater der Jahrhundertwende | |
Proseminar | Schmeling | Textanalysen zur Literatur der Jahrhundertwende | |
Hauptseminar | Nivelle | Texte zur literarischen Bildlichkeit | |
Hauptseminar | Schmeling | Das „andere“ Land als literarisches Thema | |
Übung | Schmeling | Internationalität im Literaturbegriff von Schriftstellern | |
Kolloquium | Nivelle | Literarische Wertung | |
Übung | Klein | Einführung in die Komparatistik | |
Proseminar | Bost | Übungen zur Methode des Vergleichens
|
SoSe 1987 | Vorlesung | Schmeling | Russlandbilder in der europäischen Literatur |
Vorlesung | Schmeling | Einführung in die literarische Moderne | |
Übung | Forssbohm | Novelle und Kurzgeschichte | |
Proseminar | Schmeling | Theoretische Probleme der Komparatistik | |
Proseminar | Schmeling | Die Stadt in der Literatur | |
Hauptseminar | Nivelle | Philosophen über Dichtung | |
Hauptseminar | Schmeling | Literarische Moderne: Exemplarische Analysen | |
Kolloquium | Nivelle | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen
| |
WS 1987/88 | Vorlesung | Nivelle | Romantik |
Vorlesung | Schmeling | Einführung in die literarische Moderne II: Die Avantgarde | |
Übung | Forssbohm | Formen der Literaturkritik | |
Übung | Ruffing | Definitionen und Arbeitsbereiche der Komparatistik | |
Proseminar | Schmeling | Probleme der literarischen Übersetzung | |
Proseminar | Schmeling | Das Amphitryon-Thema | |
Proseminar | Bost | Die Frau in der Literatur – als Autorin und als Motiv | |
Hauptseminar | Nivelle | Romantische Manifeste | |
Hauptseminar | Schmeling | Texte und Analysen zur literarischen Avantgarde | |
Kolloquium | Nivelle | Literarische Wertung
|
SoSe 1986 | Vorlesung | Nivelle | Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft |
Vorlesung | Schmeling | Mythos und Wirklichkeit in der Erzählliteratur (19. und 20. Jahrhundert) | |
Übung | Forssbohm | Verfilmung als literarische Rezeption: Thomas Manns „Der Zauberberg“ | |
Übung | Ruffing | Kunst- und Dichtungstheorien | |
Proseminar | Schmeling | Einführung in die Erzählforschung | |
Proseminar | Bost | Lyrik der Romantik | |
Hauptseminar | Nivelle | Dichter über Dichtung | |
Kolloquium | Nivelle | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen
| |
WS 1986/87 | Vorlesung | Schmeling | Geschichte des Theaters im Theater |
Übung | Ruffing | Dekadenz | |
Proseminar | Schmeling | Eheromane | |
Proseminar | Bost | Weltschmerz in der Literatur um 1800 | |
Hauptseminar | Schmeling | Beckett und die internationale Literatur | |
Kolloquium | Schmeling | Moderne Text-Theorien
|
SoSe 1985 | Vorlesung | Nivelle | Die europäische Aufklärung |
Proseminar | Schmeling | Dialogische Strukturen in der Literatur – Reminiszenz, Parodie, Bearbeitung | |
Proseminar | Schmeling | Literarische Kafka-Rezeption | |
Hauptseminar | Nivelle | Literaturästhetische Manifeste des 18. Jahrhunderts | |
Kolloquium | Nivelle | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen
| |
WS 1985/86 | Vorlesung | Nivelle | Die europäische Aufklärung II |
Übung | Bost | Interpretationsmethoden: Psychoanalyse ; Formalismus | |
Übung | Forssbohm | Das Scheitern des Detektivs: ein literarisches Thema bei Borges, Robbe-Grillet, Dürrenmatt und Sciascia | |
Übung | Ruffing | Das Salomé-Thema | |
Proseminar | Schmeling | Don Juan auf der Bühne | |
Proseminar | Schmeling | Der realistische Roman: Dickens – Zola – Heinrich Mann | |
Hauptseminar | Nivelle | Literaturästhetische Manifeste des 18. Jahrhunderts II | |
| Kolloquium | Nivelle | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen
|
SoSe 1984 | Vorlesung | Nivelle | Die Novelle. Theorie und Geschichte |
Übung | Weiss | Literatur und andere Künste – eine komparatistische Fragestellung | |
Proseminar | Schmeling | Theater vor und nach der Revolution 1789 | |
Proseminar | Schmeling | Manierismus als Kunstform (anhand literarischer Beispiele aus dem 19. und 20. Jahrhundert) | |
Hauptseminar | Nivelle | Romane des 20. Jahrhundert (II) | |
Kolloquium | Nivelle | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen
| |
WS 1984/85 | Vorlesung | Nivelle | Jahrhundertwende (1900): Der Roman |
Proseminar | Schmeling |
| |
Proseminar | Schmeling | Das Bild des Künstlers in der Dichtung | |
Hauptseminar | Nivelle | Einführung in Gegenstandsbereiche und Arbeitstechniken der Vergleichenden Literaturwissenschaft | |
Hauptseminar | Nivelle | Das Antigone-Thema | |
Kolloquium | Nivelle | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen
|
SoSe 1983 | Vorlesung | Nivelle | Voltaire und Deutschland |
Übung | Weiss | Feuilletonistische Literaturkritik | |
Proseminar | Schmeling | Jean Genet im internationalen Kontext | |
Proseminar | Schmeling | Probleme der Erzählforschung | |
Hauptseminar | Nivelle | Argumentation in Voltaires und Lessings polemischen Schriften | |
Kolloquium | Nivelle | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen (zweiter Teil)
| |
WS 1983/84 | Vorlesung | Nivelle | Die Jahrhundertwende (1900) |
Vorlesung | Nivelle | Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Übung | Weiss | Lyrik nach 1945 | |
Proseminar | Schmeling | "Wahnsinn“: Motivik und Struktur in literarischen Texten | |
Proseminar | Schmeling | Mythos als Problem der Literaturwissenschaft | |
Hauptseminar | Nivelle | Der Roman im 20. Jahrhundert (I) | |
Kolloquium | Nivelle | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen
|
SoSe 1982 | Proseminar | Schmeling | Literatur und Tagebuch |
Übung | Weiss | Textanalyse: Rezeptionsästhetik | |
Hauptseminar | Schmeling | Nietzsche-Rezeption: Lawrence – Gide – Mann | |
Kolloquium | Schmeling/Weiss | Erprobung von Verfahren zur Analyse poetischer Sprache: R. M. Rilke
| |
WS 1982/83 | Vorlesung | Nivelle | Weltschmerzdichtung |
Proseminar | Schmeling | Methodologie des literarischen Vergleichs | |
Proseminar | Schmeling | Die Komödie: Fragen und Beispiele zu ihrer Entwicklungsgeschichte | |
Übung | Weiss | Probleme realistischen Schreibens | |
Hauptseminar | Nivelle | Novellentheorie und Novellenpraxis (anhand russischer Novellen) | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Deutsch-ausländische Literaturbeziehungen (erster Teil: Mittelalter)
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SoSe 1981 | Vorlesung | Nivelle | Goethe – Salinger – Plenzdorf |
Proseminar | Schmeling | Theorie und Praxis der Parodie | |
Proseminar | Schmeling | Das Spiel im Spiel im modernen Drama | |
Hauptseminar | Nivelle | Dichter über Dichtung: Lyrikreflexion im 20. Jahrhundert | |
Kolloquium | Nivelle | Erprobung von Verfahren zur Analyse poetischer Sprache: R. M. Rilke
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WS 1981/82 | Vorlesung | Nivelle | Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft unter besonderer Berücksichtigung der neuesten Publikationen |
Proseminar | Schmeling | Prometheus – Revolte und Fortschritt als literarisches Thema | |
Proseminar | Schmeling | Erzählliteratur der 60-iger und 70-iger Jahre | |
Übung | Weiss | Text-Bilder. Mischformen zwischen Bild-Kunst und Literatur | |
Hauptseminar | Nivelle | Literarische Argumentation | |
Kolloquium | Nivelle | Erprobung von Verfahren zur Analyse poetischer Sprache: R. M. Rilke
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SoSe 1980 | Vorlesung | Nivelle | Die Romantik |
Proseminar | Schmeling | Strukturale Erzähltheorie | |
Proseminar | Schmeling | Thematische Analyse von Erzähltexten | |
Übung | Weiss | Wirkungsabsichten und Wirkungsmöglichkeiten der Literatur – Autorenstatements | |
Hauptseminar | Nivelle | Standpunkte, Tendenzen und Perspektiven der Komparatistik | |
Kolloquium | Nivelle | Erprobung von Verfahren zur Analyse poetischer Sprache: R. M. Rilke
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WS 1980/81 | Vorlesung | Nivelle | Lyrik des 20. Jahrhunderts. Valéry und Rilke |
Proseminar | Schmeling | Soziale Aspekte des Romans | |
Proseminar | Schmeling | Rezeptionsgeschichte in komparatistischer Sicht | |
Übung | Weiss | Schauergeschichte des 18. und 19. Jahrhunderts – Thematik und Struktur | |
Hauptseminar | Nivelle | Prosa der Romantik | |
Kolloquium | Nivelle | Erprobung von Verfahren zur Analyse poetischer Sprache: R. M. Rilke
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SoSe 1979 | Vorlesung | Nivelle | Jahrhundertwende (1900): der Roman |
Proseminar | Schmeling | Die Stadt als Thema der Literatur | |
Übung | Weiss | Rezeptionsforschung: Beispielanalysen (Nur für Komparatisten) | |
Hauptseminar | Nivelle | Positionen in der Literaturkritik im 18. Jahrhundert II | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire) | |
WS 1979/80 | Vorlesung | Nivelle | Literarische Bildlichkeit |
Vorlesung | Nivelle | Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Proseminar | Schmeling | Tragödie und Tragikomödie | |
Übung | Weiss | Aspekte der „wechselseitigen Erhellung der Künste“ (Nur für Komparatisten) | |
Hauptseminar | Nivelle | Das Bild in der Lyrik | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire)
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SoSe 1978 | Vorlesung | Nivelle | Lessing und Voltaire |
Proseminar | Schmeling | Romane des 20. Jahrhunderts: Kafka – Joyce – Robbe-Grillet | |
Hauptseminar | Nivelle | Themen und Strukturen novellistischen Erzählens | |
Übung | Weiss | Einführung in linguistische Probleme der Textanalyse | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Baudelaire: Semantik von „Les Fleurs du Mal“
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WS 1978/79 | Vorlesung | Nivelle | Jahrhundertwende (1900): der Roman |
Proseminar | Schmeling | Literaturwissenschaft und Übersetzungswissenschaft | |
Übung | Schmeling/Weiss | Einführung in die Methodendiskussion (Nur für Studienanfänger im Fach Komparatistik) | |
Hauptseminar | Nivelle | Positionen der Literaturkritik im 18. Jahrhundert II | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire)
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SoSe 1977 | Proseminar | Schmeling | Formen der Literaturkritik: Von der Tageskritik zur wissenschaftlichen Rezeption |
Hauptseminar | Schmeling | Autothematische Dichtung: Literarische Selbstdarstellung im 20. Jahrhundert | |
Kolloquium | Schmeling/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire)
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WS 1977/78 | Vorlesung | Nivelle | Theorie und Geschichte der Novelle |
Vorlesung | Nivelle | Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft | |
Proseminar | Schmeling | Mythen-Rezeption (Thematologische Textanalysen) | |
Übung | Schmeling | Einführung in die Methodendiskussion (Nur für Studienanfänger im Fach Komparatistik) | |
Hauptseminar | Nivelle | Struktur und Thematik der europäischen Novelle anhand von Einzelinterpretationen | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire)
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SoSe 1976 | Vorlesung | Nivelle | Lessing in komparatistischer Sicht |
Proseminar | Schmeling | Vergleichende Methodenlehre II: Thematologie | |
Hauptseminar | Nivelle | Literatur und Psychoanalyse | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte
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WS 1976/77 | Vorlesung | Nivelle | Dichter des Weltschmerzes |
Proseminar | Schmeling | Probleme des Realismus im europäischen Roman: Dickens – Fontane – Zola | |
Hauptseminar | Nivelle | Weltschmerzdichtung (Analyse exemplarischer Werke) | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire)
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SoSe 1975 | Vorlesung | Nivelle | Romantik und Symbolismus |
Hauptseminar | Nivelle | Das Bild in der symbolistischen Dichtung | |
Proseminar | Schmeling | Vergleichende Methodenlehre: Russischer Formalismus – New Criticism – Strukturalismus | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire)
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WS 1975/76 | Vorlesung | Nivelle | Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft |
Proseminar | Schmeling | Formen des Komischen im zeitgenössischen Drama | |
Hauptseminar | Nivelle | Aktuelle Fragestellungen in der Vergleichenden Literaturwissenschaft in komparatistischen Zeitschriften | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire) |
SoSe 1974 | Vorlesung | Nivelle | Der Roman im 20. Jahrhundert (I) |
Hauptseminar | Nivelle | Stand der Vergleichenden Literaturwissenschaft heute | |
Proseminar | Schmeling | „Wechselseitige Erhellung der Künste“ in der Lyrik | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Erstellung einer Bilderkonkordanz zu Baudelaires „Fleurs du Mal“
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WS 1974/75 | Vorlesung | Nivelle | Die Entwicklung der Poetik im 18. Jahrhundert |
Hauptseminar | Nivelle | Probleme der Vergleichenden Literaturkritik in Verbindung mit Kafkas Roman „Der Prozeß“ | |
Proseminar | Schmeling | Literarische Rezeptionsformen I: Parodie | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Syntaktisch-semantische Analyse poetischer Texte (Baudelaire)
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SoSe 1973 | Vorlesung | Nivelle | Dichtungstheorien der Romantik |
Hauptseminar | Nivelle | Romane der Romantik (1795 – 1810) | |
Proseminar | Schmeling | Theater und Veränderung (20. Jahrhundert) | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Team-Forschung, Bilderanalyse (Baudelaire)
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WS 1973/74 | Vorlesung | Nivelle | Theorien der Vergleichenden Literaturwissenschaft |
Hauptseminar | Nivelle | Der Roman um 1900 | |
Proseminar | Schmeling | Immanente Poetik im Drama | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Team-Forschung, Bilderanalyse (Baudelaire)
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SoSe 1972 | Vorlesung | Nivelle | Lyrik und Lyrikreflexion bei Paul Valéry und Gottfried Benn |
Hauptseminar | Nivelle | Theorien und Methoden der Vergleichenden Literaturbetrachtung | |
Proseminar | Schmeling | Probleme der Science-Fiction-Literatur (seit Jules Verne) | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Team-Forschung, Bilderanalyse
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WS 1972/73 | Vorlesung | Nivelle | Dichtungstheorien der Romantik |
Hauptseminar | Nivelle | Romane der Romantik (1795 – 1810) | |
Proseminar | Schmeling | Proseminar: Methoden strukturaler Textanalyse (mit praktischen Übungen) | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Team-Forschung, Bilderanalyse (Baudelaire)
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SoSe 1971 | Vorlesung |
| Novalis in Frankreich |
Vorlesung | N.N. | Die älteren Epochen der indischen und iranischen Literatur (mit Interpretation ausgewählter Textbeispiele) | |
Hauptseminar |
| Der Roman in den Zwanziger Jahren (Joyce, Proust, Gide, Th. Mann, Döblin) | |
Proseminar | Nivelle/Schmidt | Faustdichtungen vor, neben und nach Goethe | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Team-Forschung: Bilderanalyse
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WS 1971/72 | Vorlesung | Nivelle | Grundbegriffe der Literaturkritik im 18. Jahrhundert |
Hauptseminar | Nivelle | Das Bild in der Dichtung. Probleme und Methoden | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Team-Forschung: Bilderanalyse
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SoSe 1970 | Vorlesung |
| Franz Kafka und die internationale Kritik |
Hauptseminar |
| Probleme der literarischen Bildforschung | |
Proseminar | Nivelle/Schmidt | Charles Baudelaires „Fleurs du Mal“, Stefan Georges „Blumen des Bösen“ – ein Vergleich | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Team-Forschung
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WS 1970/71 | Vorlesung |
| Probleme der Ästhetik und Poetik |
Hauptseminar |
| Romantische „Manifeste“ | |
Proseminar | Nivelle/Schmidt | Der Film als literarisches Kunstwerk? (Von der Adaption literarischer Vorlagen bis zum eigenständigen Drehbuch) | |
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Team-Forschung: Bilderanalyse
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SoSe 1969 | Beginn Professur Armand Nivelle | Vorlesung |
| Die Poetik der deutschen Frühromantik und des französischen Symbolismus |
Hauptseminar |
| Deutsche, französische und englische Romane des 20. Jahrhunderts | ||
Proseminar | Nivelle/Schmidt | Übungen zum Don-Juan-Motiv in der europäischen Literatur des 20. Jahrhunderts (Shaw, Frisch, Anouilh) | ||
WS 1969/70 |
| Vorlesung |
| Rilke und Valéry – Probleme der deutschen Lyrik |
Hauptseminar |
| Deutsche, französische und angelsächsische Romane des 20. Jahrhunderts II | ||
Proseminar | Nivelle/Schmidt | Bert Brecht und seine Bearbeitung von Sophokles, Shakespeare, Molière und Lenz | ||
Kolloquium | Nivelle/Schmidt | Lektüreübung zur Vorlesung | ||
Kolloquium | Nivelle/Mitarbeiter | Teamforschung
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SoSe 1968 | Vorlesung |
| Deutschland in der Sicht der französischen Romantiker |
Hauptseminar |
| Richard Wagner in Frankreich | |
Proseminar | Bauer/Krömer | Textinterpretationen zur Vorlesung: „Deutschland in der Sicht der französischen Romantiker“ | |
WS 1968/69 (Lehrstuhl vakant) | Vorlesung | N.N. | Thema wird noch bekanntgegeben |
Hauptseminar | N.N. | Thema wird noch bekanntgegeben | |
Proseminar | N.N. | Thema wird noch bekannt gegeben
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SoSe 1967 | Vorlesung |
| Das naturalistische Theater |
Hauptseminar |
| Stefan George als Übersetzer II | |
Proseminar |
| Textinterpretationen zu „Das naturalistische Theater“ | |
WS 1967/68 | Vorlesung |
| Das historische Drama seit der Mitte des 18. Jahrhunderts |
Hauptseminar |
| Rilke als Übersetzer | |
Proseminar | Bauer/Krömer | Textinterpretationen zur Vorlesung: „Deutschland in der Sicht der französischen Romantiker“
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SoSe 1966 | Vorlesung |
| Die spanischen Themen im Wiener Theater des 19. Jahrhunderts |
Vorlesung/Propädeutikum |
| Histoire des genres littéraires | |
Hauptseminar |
| “Die deutschen Übersetzungen der Gedichte von Mallarmé” | |
Proseminar | Bauer/Krömer | Textinterpretationen zu “Die spanischen Themen im Wiener Theater des 19. Jahrhunderts”
| |
WS 1966/67 | Vorlesung |
| Von Gozzi bis Nestroy und Scribe: das “Zauberspiel” auf dem europäischen Theater |
Hauptseminar |
| Stefan George als Übersetzer | |
Proseminar | Bauer/Krömer | Textinterpretationen zu „Das Zauberspiel auf dem europäischen Theater“
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SoSe 1965 | Vorlesung |
| Les romantiques français et l’Allemagne |
Vorlesung/Propädeutikum |
| Histoire des genres littéraires | |
Hauptseminar |
| Das Italienbild Hugo von Hofmannsthals | |
Proseminar | Bauer/Krömer | Textinterpretationen zum “Deutschlandbild der französischen Romantik”
| |
WS 1965/66 | Vorlesung |
| Das Motiv der “Dekadenz” in der europäischen Literatur des späten 19. Jahrhunderts |
Vorlesung |
| Histoire des genres littéraires | |
Hauptseminar |
| Hofmannsthal und die französische Literatur | |
Proseminar | Bauer/Krömer | Textinterpretationen zum Motiv der Dekadenz in der europäischen Literatur des späten 19. Jahrhunderts (Flaubert, Swinburne, Mallarmé, O. Wilde, Barrès, Stefan George)
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SoSe 1964 | Vorlesung |
| Die Anfänge des bürgerlichen Dramas |
Vorlesung/Propädeutikum |
| Histoire des genres littéraires | |
Hauptseminar |
| Rilke als Übersetzer | |
Proseminar | Bauer/Krömer | Textinterpretationen (Lillo, Diderot, Lessing, Schiller)
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WS 1964/65 | Vorlesung |
| Das Schäferspiel von der Renaissance bis zum Rokoko |
Vorlesung |
| Histoire des genres littéraires | |
Vorlesung | Mayrhofer | Die Literatur des alten Indien | |
Hauptseminar |
| Goethe und seine Stellung zur französischen Literatur | |
Proseminar | Bauer/Krömer | Textinterpretationen zur Geschichte des Schäferspiels (Tasso, Guarini, Mairet, Fletcher, Gryphius, Goethe)
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SoSe 1963 | Beginn Professur Roger Bauer | Vorlesung | Bauer | L’influence de Richardson sur les littératures française et allemande |
Vorlesung/Propädeutikum | Bauer | Les grands genres littéraires II | ||
Hauptseminar |
| Stefan George traducteur II | ||
Proseminar | Bauer/Laurette | Auteurs du programme
| ||
WS 1963/64 |
| Vorlesung |
| Friedrich Schlegel und die Weltliteratur |
Vorlesung |
| Histoire des genres littéraires | ||
Hauptseminar |
| Richard Wagner en France | ||
Proseminar/Übung |
| Auteurs du programme
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SoSe 1962 | Gastprofessur Jacques Roos | Vorlesung | Roos | Le lyrisme romantique |
Vorlesung | Roos | L’évolution du roman en Europe occidentale de 1750 à 1800 | ||
Vorlesung | Roos | Le cosmopolitisme de Romain Rolland | ||
Seminar |
| Le lyrisme romantique. Exercices de dissertation et d’explication de textes | ||
Übung | Roos/Laurette | Exercices d’explication de textes (auteurs du programme)
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WS 1962/63 | Bekanntgabe der Lehrveranstaltungen bei Semesterbeginn (Keine weiteren Informationen)
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SoSe 1961 (Lehrstuhl vakant) |
| Vorlesung | N.N. | Inspirations et influences étrangères dans la littérature française avec exercices de dissertation en vue de l’examen de Propédeutique |
Vorlesung | N.N. | L’influence de Shakespeare sur le continent, particulièrement en Allemagne et en France | ||
Vorlesung | N.N. | Le renouvellement du lyrisme français à l’époque romantique | ||
Seminar | N.N. | La formation des grands écrivains vue par eux-mêmes (suite). Explication de “Dichtung und Wahrheit” de J. W. Goethe avec exercices d’explication de textes et de dissertation en vue du Certificat de Littérature comparée | ||
Übung | Laurette | Traduction et explication d’extraits du “Prelude” de Wordsworth, en vue du Certificat de Littérature comparée
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WS 1961/62 | Bekanntgabe der Lehrveranstaltungen bei Semesterbeginn (Keine weiteren Informationen)
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SoSe 1960 | Vorlesungen |
| >La littérature française et l’esprit européen (suite) avec exercices de dissertation et d’explication de textes en vue de l’examen de Propédeutique
>Le rôle des influences méditerranéennes dans la formation de Goethe : Goethe, L’Italie et L’Antiquité |
Seminar |
| La littérature de l‘art de voyager au XVIIIe siècle. Explication de l‘ „Italienische Reise“ de J. W. Goethe avec exercices de dissertation et d‘explication de textes en vue du Certificat de littérature comparée | |
Übung |
| Traduction et explication de Sterne, „A sentimental Journey“, en vue du Certificat de littérature comparée
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WS 1960/61 | Vorlesungen |
| >Inspirations et influences étrangères dans la littérature française avec exercices de dissertation et d‘explication de textes en vue de l‘examen de Propédeutique
>La découverte de Shakespeare en Europe
>Le lyrisme romantique en Occident: Angleterre, Allemagne |
Seminar |
| La formation des grands écrivains vue par eux-mêmes. Explication des „Confessions“ de J. J. Rousseau avec exercices d‘explication de textes et de dissertation en vue du Certificat de littérature comparée | |
Übung | Bémol/Laurette | Traduction et explication d‘extraits de Wordsworth, „The Prelude“, en vue du Certificat de littérature comparée
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SoSe 1959 | Vorlesungen |
| >La contribution de la poésie allemande à la renaissance du lyrisme occidental au XVIIIe siècle
>Schiller en France |
Seminar |
| L‘Orient dans la poésie occidentale au début du XIXe siècle: Explication du „Westöstlicher Divan“ de Goethe | |
Übungen |
| >Exercices de dissertation en vue du Certificat de littérature comparée et de l‘épreuve écrite de Propédeutique
>Traduction et explication d’extraits de „Childe Harold“ de Lord Byron à Roberts
| |
WS 1959/60 | Vorlesungen |
| >La littérature française et l‘esprit européen >Goethe et l’Angleterre |
Seminar |
| La littérature de l‘art de voyager au XVIIe siècle. Explication du „Voyage en Italie“ du Président de Brosses et de fragments de Jean-Jacques Rousseau („Confessions“, „Emile“) | |
Übungen |
| >Exercices de dissertation en vue du Certificat de littérature comparée et du Certificat d’études littéraires générales (Propédeutique)
>Traduction et explication de Sterne, „A sentimental Journey“, à Roberts
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SoSe 1958 | Vorlesungen |
| >Le renouveau poétique du XXe siècle dans les littératures de l‘Europe occidentale (suite) >Goethe et la France |
Seminar |
| Le roman psychologique au XXe siècle: Explication du „Zauberberg“ de Thomas Mann | |
Übung |
| Traduction et explication d’extraits de „To the Lighthouse“ de Virginia Woolf à Senn
| |
WS 1958/59 | Vorlesungen |
| >La renaissance du lyrisme au XVIIIe siècle dans les littératures de l‘Europe occidentale
>Schiller et la France |
Seminar |
| L‘Orient dans la poésie romantique de l‘Europe occidentale. Explication des „Orientales“ de Victor Hugo | |
Übungen |
| >Exercices de dissertation en vue du Certificat de littérature comparée et de l‘épreuve écrite de Propédeutique
>Traduction et explication d’extraits de „Childe Harold“ de Lord Byron à Senn
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SoSe 1957 |
| Vorlesungen |
| >La genèse des principaux types de romans dans les littératures modernes de l‘Europe occidentale (suite): le roman historique en France et en Allemagne
>Inspirations et influences étrangères dans le symbolisme français (suite): Mallarmé et Valéry |
| Seminare |
| >Le roman européen au XVIIIe siècle. Explication du „Wilhelm Meister“ de Goethe
>Explication du "Tom Jones" de Fielding (suite). Englisches Seminar à Senn
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WS 1957/58 |
| Vorlesungen |
| >Le renouveau poétique du XXe siècle dans les littératures de l‘Europe occidentale
>Inspiration et influences étrangères chez Goethe: problèmes généraux |
Seminar |
| Le roman psychologique au XXe siècle. Explication du „Temps retrouvé“ de Marcel Proust | ||
Übung |
| Traduction et explication d’extraits de „To the Lighthouse“ de Virginia Woolf à Senn
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WS 1955/56 SoSe 1956 | AVL | Vorlesungen |
| >La genèse des principaux types de romans dans les littératures modernes de l‘Europe occidentale
>L‘influence de Goethe sur la poésie et la pensée françaises
>Physiologie de la littérature européenne |
AVL | Seminare |
| >La formation des auteurs vue par eux-mêmes. Explication de „Dichtung und Wahrheit“ de Goethe et des „Confessions“ de Rousseau
>Préparation de l‘épreuve écrite de littérature comparée à l‘examen de Propédeutique | |
Europa-Institut | Vorlesung |
| La physiologie de la littérature européenne
| |
WS 1956/57 | AVL | Vorlesungen |
| >La genèse des principaux types de romans dans les littératures modernes de l´Europe occidentale
>(Fortsetzung): le roman historique Inspirations et influences étrangères dans le symbolisme français: Mallarmé et Valéry
>Principes du comparatisme comparé: examen des principales méthodes contemporaines de littérature comparée |
AVL | Seminare |
| Le roman européen au XVIIIe siècle. Explication du „Gil Blas“ de Lesage et du „Wilhelm Meister“ de Goethe
|
SoSe 1955 | AVL | Vorlesungen |
| >Schiller und Frankreich (Fortsetzung)
>Große Epochen der europäischen Literatur (Fortsetzung)
>Europäische Lyrik nach Baudelaire |
AVL | Seminar |
| >Shakespeares Einfluß in Frankreich: Erläuterungen zu Stendhals „Racine et Shakespeare“
>Erläuterungen zu Shakespeares „Hamlet“ | |
Europa-Institut | Vorlesung |
| Die großen Zeitalter der europäischen Literatur
| |
WS 1955/56 SoSe 1956 | AVL | Vorlesungen |
| >La genèse des principaux types de romans dans les littératures modernes de l‘Europe occidentale
>L‘influence de Goethe sur la poésie et la pensée françaises
>Physiologie de la littérature européenne |
AVL | Seminare |
| >La formation des auteurs vue par eux-mêmes. Explication de „Dichtung und Wahrheit“ de Goethe et des „Confessions“ de Rousseau
>Préparation de l‘épreuve écrite de littérature comparée à l‘examen de Propédeutique | |
Europa-Institut | Vorlesung |
| La physiologie de la littérature européenne
|
SoSe 1954 | AVL | Vorlesungen |
| >Fremde Einwirkungen auf die französische Poesie des 19. Jahrhunderts (Folge)
>Shakespeare in Europa – Teil II: Die Wirkung
>Probleme der europäischen Literatur: Philosophie der vergleichenden Literaturwissenschaft (Folge) |
AVL | Seminar |
| Der Orient in der europäischen Poesie: Erläuterungen zu Victor Hugos „Orientales“ | |
Europa-Institut | Vorlesung |
| Philosophie der vergleichenden Literaturgeschichte
| |
WS 1954/55 | AVL | Vorlesungen |
| >Schiller und Frankreich
>Große Epochen der europäischen Literatur
>Die europäische Rolle der französischen Lyrik von Nerval bis Baudelaire |
AVL | Seminar |
| Shakespeares Einfluß in Europa: Erläuterungen zu Lessings „Hamburger Dramaturgie“ | |
Europa-Institut | Vorlesung |
| Philosophie der vergleichenden Literaturgeschichte
|
SoSe 1953 | AVL | Vorlesungen |
| >Goethe, der Orient und Amerika
>Moderne Lyrik in Europa (Fortsetzung): Englische und deutsche Romantik |
AVL | Seminare |
| >Das Motiv der Nacht in der modernen Lyrik: Erläuterungen zu Novalis‘ „Hymnen an die Nacht“ und Mussets „Les Nuits“
>Goethes „Italienische Reise“ und ihre französischen Quellen | |
Europa-Institut | Vorlesungen |
| >Influences extraeuropéennes chez Goethe
>Le lyrisme moderne en Europe (Romantisme anglais et allemand)
>Le thème de la Nuit dans la poésie occidentale: les „Hymnes à la Nuit“ de Novalis et „Les Nuits“ de Musset
>Goethes „Italienische Reise“ und seine französischen Quellen
| |
WS 1953/54 | AVL | Vorlesungen |
| >Fremde Einwirkungen auf die französische Poesie des 19. Jahrhunderts
>Shakespeare in Europa – Teil I: Die Entdeckung
>Probleme der europäischen Literatur: Philosophie der vergleichenden Literaturwissenschaft |
AVL | Seminar |
| Der Orient in der europäischen Poesie: Erläuterungen zu Goethes „West-östlichem Divan“ | |
Europa-Institut | Vorlesung |
| Philosophie der vergleichenden Literaturgeschichte
|
SoSe 1952 | AVL | Vorlesungen |
| >Englische Einflüsse in der geistigen Entwicklung Goethes
>Die vorromantische Lyrik in Europa |
AVL | Seminare |
| >Erläuterungen französischer und deutscher Texte
>Rilkes Übertragungen von Valérys Gedichten | |
Europa-Institut | Vorlesungen |
| >Les influences anglaises dans la formation de Goethe
>Le lyrisme préromantique en Europe
>Les poésies de jeunesse de Goethe et leurs sources étrangères
>Rilke traducteur de Valéry
| |
WS 1952/53 | AVL | Vorlesungen |
| >Goethe, Italien und die Antike
>Frühromantische Lyrik in Europa |
AVL | Seminare |
| >Goethes „Italienische Reise“
>Erläuterungen französischer und deutscher Texte | |
Europa-Institut | Vorlesungen |
| >Les influences méditerranéennes chez Goethe
>L’évolution du lyrisme moderne en Europe | |
| Seminare |
| >Le thème de la Nuit dans la poésie occidentale: les „Hymnes à la Nuit“ de Novalis et „Les Nuits“ de Musset
>Le roman sentimental au XVIIIe siècle: Explication de Werther et de la Nouvelle Héloïse
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SoSe 1951 | Germanistik | Vorlesungen |
| >Goethe in Frankreich
> Exotische Motive in Heines Lyrik |
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Romanistik |
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| Fremde Einflüsse in der geistigen Entwicklung Paul Valérys | |
Romanistik | Seminar |
| Erklärungen zu Valérys „Mon Faust“ | |
Europa-Institut | Vorlesungen |
| > Les influences européennes et les influences exotiques dans la poésie de Henri Heine
> Goethe en France
> Les influences européennes chez Paul Valéry
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WS 1951/52 | AVL (zum ersten Mal) | Vorlesungen |
| > Fremde Einflüsse in der geistigen Entwicklung Goethes
> Entstehung der modernen Lyrik in Europa
> Goethe in Frankreich
>(Fortsetzung): Wissenschaft, Weltanschauung, Weisheit |
AVL | Seminar |
| Erläuterungen französischer und deutscher Texte | |
Europa-Institut | Vorlesungen |
| >Goethe en France
>Les influences étrangères dans la formation de Goethe
>Le roman sentimental au XVIIIe siècle
>La Nouvelle Héloïse et Werther
>Le lyrisme moderne en Europe | |
Europa-Institut | Seminar |
| La poésie lyrique au XXe siècle. Étude comparée de textes de Paul Valéry et de Rainer Maria Rilke
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